5．教室緊閉門窗，時間久了會覺得頭昏胸悶，其主要原因是（　�。�
A．室內氧氣減少，二氧化碳增加B．人們的呼吸受阻礙
C．人們的體質太差D．室內二氧化碳減少，氧氣增多

分析 呼吸作用的公式為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．

解答 解：在通風不好的室內，由于人體不斷進行呼吸作用為組織細胞提供能量，公式為：有機物（儲存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量，所以室內的氧氣就會越來越少，而二氧化碳會越來越多．時間長了，人體組織細胞得到的氧會越來越少，因此獲得的能量也會減少，腦細胞得到的氧氣少，容易出現(xiàn)注意力不集中、精神不振、甚至頭暈等癥狀．
故選：A．

點評 在日常學習、生活中要多注意呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識，有利于提高我們自身機體能力的最大發(fā)揮．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為心臟結構示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛．藥物通過心臟的途徑是（　�。�
A．Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→ⅢB．Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→ⅠC．Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→ⅡD．Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．一個含有12對染色體的細胞連續(xù)進行分裂4次，得到的細胞數(shù)和染色體數(shù)分別是（　�。�
A．4，12對B．8，6對C．12，24對D．16，12對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小王因公負傷，亟須輸血，經(jīng)檢測他的血型屬于B型，你認為給他輸哪類型血最合理（　　）
A．AB型B．B型C．O型D．A型

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某同學在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動過程中，實驗步驟如下圖所示：①向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；②再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液．③將2支試管充分振蕩后，放入盛有37℃左右溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液．請回答有關問題：

（1）滴加碘液后兩支試管內出現(xiàn)的現(xiàn)象分別是：1號試管呈藍色；2號試管呈淡黃色（碘液顏色）．
（2）以上現(xiàn)象說明2號試管中的淀粉已經(jīng)被唾液中的唾液淀粉酶消化分解．
（3）從唾液的作用可知淀粉在消化道的口腔部位開始被消化成麥芽糖．
（4）兩支試管放在37℃左右溫水中的目的是模擬人體內環(huán)境的溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．遺傳和變異自然選擇的基礎，它為進化提供了原始的選擇材料．變異是不定向的，有利變異和不利變異，生物的遺傳使有利變異在后代得到積累和加強．因此，遺傳和變異是生命進化的內在因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．2014年，為了調整“計劃生育”政策造成的人口結構平衡問題，中央出臺了“單獨兩孩”新政策，且在各地陸續(xù)啟動實施．一對夫婦已經(jīng)生了一個女孩，若他們想再生一個孩子，是男孩的幾率為（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．環(huán)境的改變和自身形態(tài)結構的變化促使森林古猿向直立行走的方向發(fā)展．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人的性別決定于（　　）
A．精子和卵細胞形成時B．受精卵形成時
C．嬰兒出生時D．胚胎形成時

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