2．下列植物中最高等的是（　�。�
A．藻類植物B．裸子植物C．蕨類植物D．被子植物

分析 生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等．

解答 解：植物的進(jìn)化歷程是：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物）→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí)，使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高，適應(yīng)能力更強(qiáng)，也就更高等，可見D符合題意．
故選：D

點(diǎn)評 只要熟練掌握了植物的進(jìn)化歷程，即可輕松解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．某生物興趣小組以大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料，對植物種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與結(jié)果如下表．請分析表格內(nèi)容，回答相關(guān)問題．表中未說明部分，均認(rèn)為條件適宜．
組別裝置標(biāo)號種子所處的環(huán)境種子數(shù)發(fā)芽率（%）
溫度（℃）濕度光照
甲A25潮濕有光10096
B5潮濕有光1000
乙C25干燥無光50
D25潮濕無光5100
丙E25潮濕有光10097
F25潮濕無光10098
（1）乙組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、丙兩組相比，不足之處是種子的數(shù)量太少．
（2）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，應(yīng)選用丙組的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是光照對大豆種子的萌發(fā)無影響．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常選用籽粒飽滿的大豆種子播種，因?yàn)轱枬M大豆種子的子葉內(nèi)貯存著更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證大豆種子正常萌發(fā)．
（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，吸水膨脹，胚根最先突破種皮形成根，胚芽最終能夠發(fā)育成莖和葉．此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗了有機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．大量資料表明，心血管疾病主要與吸煙，高血壓和高膽固醇三大因素有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．脊椎動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成包括（　　）
A．骨和關(guān)節(jié)B．骨和肌肉C．骨骼和肌肉D．肌肉和關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．線形動物沒有專門的運(yùn)動器官，因此，線形動物沒有運(yùn)動能力．×（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒要是離開了活細(xì)胞，通常會變成晶狀體，當(dāng)外界環(huán)境條件適宜時(shí)，病毒便侵入活細(xì)胞，生命活動就會重新開始．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．與骨堅(jiān)硬特性有關(guān)的物質(zhì)是（　　）
A．骨膠蛋白B．鈣鹽C．鈉鹽D．有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．17世紀(jì)后葉，荷蘭人列文•虎克發(fā)現(xiàn)細(xì)菌；19世紀(jì)“微生物學(xué)之父”巴斯德利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題．
（1）④表示的名稱是轉(zhuǎn)換器．
（2）能放大物像的結(jié)構(gòu)是③⑤（填序號）．
（3）使用目鏡10×、物鏡40×的顯微鏡觀察，看到的物像被放大了400倍，如果視野中的物像位于左上方，要將其移至視野中央，應(yīng)把玻片往左上方移．

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同步練習(xí)冊答案