【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要注意“南橘北枳”這一原則，這和下列哪項(xiàng)生態(tài)因素有關(guān)（ ）

A. 溫度 B. 陽光

C. 空氣 D. 肥沃的土壤

【答案】A

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上需要注意“南橘北枳”這一原則，這和溫度有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖是我縣某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈

B. 青蛙屬于第三營養(yǎng)級

C. 農(nóng)作物是該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者

D. 有害物質(zhì)積累最多的動物是鳥和蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對染色體，那么紅細(xì)胞、生殖細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是（ ）條．
A.23、46
B.0、23
C.0、46
D.46、23

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動力，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是______，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是______裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明______是光合作用的原料。

（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在______環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行______，影響實(shí)驗(yàn)效果。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的______，（填一項(xiàng)生理活動）水分是通過葉片上的______散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與生物之間有密切的關(guān)系，下列各種生物之間屬于寄生關(guān)系的是（ ）

A．稻田中的水稻與野慈菇

B．菟絲子與黃瓜

C．小丑魚與海藻

D．�？托�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果可能在正常范以外的是下列哪項(xiàng)（ ）
A.血漿、白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞
C.紅細(xì)胞、血小板
D.血小板、白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，王剛同學(xué)用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果，如圖所示。請回答。

(1)王剛同學(xué)轉(zhuǎn)動圖中的__________(填字母)結(jié)構(gòu)，使顯微鏡的鏡筒升降，直至看清物象。他選用16X的目鏡、15X的物鏡觀察標(biāo)本，則他觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是____________。

(2)用顯微鏡觀察臨時玻片標(biāo)本時，所要觀察的材料必須是______,制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)首先在潔凈的載玻片中央滴一滴___，蓋玻片正確的放置方法是:先讓蓋玻片的一側(cè)_____,再輕輕放平。

(3)王剛在實(shí)驗(yàn)中，觀察到的效果由①變成④，他應(yīng)將裝片向移動。

(4)要使觀察效果由④變成②,他應(yīng)該轉(zhuǎn)動_____，由低信物鏡換成高倍物鏡。但換成高倍物鏡后，王剛發(fā)現(xiàn)，視野變暗了，這時他應(yīng)該轉(zhuǎn)動遮光器選擇_________光圈，同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇______面鏡。觀察效果由③到④,他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是（ ）
A.神經(jīng)元、反射弧
B.神經(jīng)元、反射
C.神經(jīng)中樞、神經(jīng)細(xì)胞
D.神經(jīng)、神經(jīng)細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：

試管與燈的距離（厘米）

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

61

55

42

32

25

21

19

從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（　　）

A. 光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)

B. 光照時間越長，植物的光合作用越強(qiáng)

C. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

D. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)

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