7．大腸桿菌屬于細菌，和口腔上皮細胞相比，大腸桿菌沒有（　�。�
A．細胞壁B．成形的細胞核C．細胞質(zhì)D．細胞膜

分析 動物細胞的結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．細菌的結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核．

解答 解：動物細胞的結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．細菌的結(jié)構(gòu)：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、未成形的細胞核．與人的口腔上皮細胞相比，大腸桿菌的細胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細胞核．
故選：B

點評 細菌結(jié)構(gòu)的最大特點是沒有成形的細胞核．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．蝗蟲頭部具有一對觸角，其功能是（　�。�
A．可咬食植物莖葉B．可以產(chǎn)卵
C．有觸覺和嗅覺功能D．進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體血液循環(huán)的動力器官是（　�。�
A．血管B．心臟C．大腦D．小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組，為了探究“饅頭在口腔中的變化”進行了如下實驗
試管試管中饅頭加入液體是否攪拌溫度碘液
A饅頭碎屑適量唾液2毫升充分攪拌37℃水浴保溫10分鐘2滴
B饅頭碎屑適量清水2毫升充分攪拌37℃水浴保溫10分鐘2滴
請你根據(jù)他們的實驗方案回答下列問題
（1）該實驗設(shè)置A、B兩個試管，形成了對照實驗，其變量是唾液．
（2）試管A中的物質(zhì)遇碘液不變藍，原因是饅頭里的淀粉被分解成了麥芽糖．試管B中的物質(zhì)遇到碘液變藍色．
（3）本實驗的原理是：淀粉遇到碘液會變成藍色．
（4）做此實驗時水溫保持37℃，原因是模擬人體口腔溫度．保溫10分鐘的目的是促使唾液淀粉酶與淀粉充分反應(yīng)，對嗎？對．
（5）通過此實驗可以推斷在口腔中開始被初始消化的物質(zhì)是饅頭中的淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．經(jīng)染色后，在顯微鏡下可以觀察的細胞結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞核B．細胞膜C．葉綠體D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體主要的遺傳物質(zhì)是（　　）
A．染色體B．DNAC．糖類D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物不屬于爬行動物的是（　�。�
A．蛇B．蜥蜴C．揚子鱷D．蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．當血液流經(jīng)腎臟時，經(jīng)過腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的  重吸收作用，最后形成了尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．2014年2月，西非爆發(fā)有記錄以來最嚴重的埃博拉出血熱，感染人數(shù)有數(shù)萬人，死亡率超過40%，疫情爆發(fā)后，中國政府迅速派出專家組和醫(yī)療隊奔赴西非利比里亞實施人道主義救援．
（1）從傳染病起因角度分析，引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒屬于病原體，埃博拉出血熱屬于傳染病，具有傳染性和流行性的特點．
（2）中國醫(yī)療隊到利比里亞后，采取了一系列的措施，有效控制了區(qū)域內(nèi)疫情的蔓延，從預(yù)防傳染病措施來看，及時將患者隔離治療屬于控制傳染源，醫(yī)護人員與病人接觸均使用一次性口罩、手套、護目鏡和防護服屬于切斷傳播途徑．
（3）目前，包括中國在內(nèi)的很多國家正在研制預(yù)防埃博拉病毒的疫苗．從免疫角度分析此疫苗屬于抗原（抗原/抗體），注射疫苗后使人獲得的免疫屬于免疫特異性（非特異性免疫/特異性免疫）．
（4）埃博拉患者體內(nèi)白細胞和血小板會數(shù)量大量減少，甚至七竅流血而死．血小板的作用是止血和加速凝血．

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