【題目】某農(nóng)業(yè)生態(tài)縣開(kāi)展“養(yǎng)蛙治蟲(chóng)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田，水稻增產(chǎn)9.2%．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明（　　）

A. 青蛙對(duì)農(nóng)田害蟲(chóng)的控制的作用有限

B. 農(nóng)藥不能有效控制農(nóng)田害蟲(chóng)

C. 青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲(chóng)

D. 農(nóng)藥能較好地控制農(nóng)田害蟲(chóng)

【答案】C

【解析】“某農(nóng)業(yè)生態(tài)縣開(kāi)展‘養(yǎng)蛙治蟲(chóng)’的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：放養(yǎng)一定數(shù)量青蛙的稻田比噴灑數(shù)次化學(xué)農(nóng)藥的對(duì)照田，水稻增產(chǎn)9.2%”。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明青蛙能較好地控制農(nóng)田害蟲(chóng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為？（　�。�

A. 母雞生蛋 B. 老鼠鉆洞 C. 蜜蜂釀蜜 D. 讀書寫字

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【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底．萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”，從生物學(xué)的角度看，這句詩(shī)體現(xiàn)出（　�。�

A. 生物影響環(huán)境 B. 生物適應(yīng)環(huán)境 C. 生物改變環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物

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【題目】下列除哪項(xiàng)外，都是生命現(xiàn)象的表現(xiàn)（ ）

A. 蜜蜂采蜜 B. 鋼鐵生銹

C. 楊柳飛絮 D. 衣物發(fā)霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列人類活動(dòng)不會(huì)對(duì)生物圈造成破壞的是( )。

A. 植樹(shù)造林 B. 圍湖造田

C. 過(guò)度放牧 D. 濫砍濫伐

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【題目】小明學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（　　）

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ②③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是

A、水 B、空氣 C、桂花樹(shù) D、陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】__是構(gòu)成生物體的基本單位．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物蒸騰作用的意義不包括( )

A. 降低葉片的溫度

B. 促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收

C. 增加空氣濕度，增加降水量

D. 促進(jìn)植物對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊(cè)答案