10．“風(fēng)吹草低見牛羊”．下列有關(guān)草和羊的描述正確的是（　�。�
A．草的細胞內(nèi)都有葉綠體，羊的細胞都沒有細胞壁
B．羊的血管和草的導(dǎo)管都屬于輸導(dǎo)組織
C．葉芽含有分生組織、保護組織、神經(jīng)組織和輸導(dǎo)組織
D．羊的身體具有細胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次

分析 動物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體．植物的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→個體；
植物體的組織有：輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、保護組織、分生組織．
動物組織有：上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等．

解答 解：A、有的植物細胞內(nèi)葉沒有葉綠體，如根毛細胞；羊的細胞都沒有細胞壁，A錯誤；
B、羊的血管分為動脈、靜脈和毛細血管，動脈、靜脈屬于器官，毛細血管屬于上皮組織；草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織，B錯誤；
C、植物的主要組織有分生組織、保護組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等，；動物的主要組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織等，葉芽沒有神經(jīng)組織，C錯誤；
D、羊?qū)儆趧游铮Y(jié)構(gòu)層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體，D正確．
故選：D

點評 掌握動植物體的結(jié)構(gòu)層次是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．植物的生活離不開水，下列敘述不正確的是（　�。�
A．植物吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B．根吸收的水分通過篩管向上運輸
C．氣孔是植物體散失水分的門戶
D．水分向上運輸?shù)膭恿碜哉趄v作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列消化液中，不能消化淀粉的是（　�。�
A．唾液B．胃液C．腸液D．胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．春夏之交，易爆發(fā)流感疫情，流感是由流感病毒引起的傳染病．請據(jù)題目回答
（1）流感病毒的結(jié)構(gòu)簡單，只由蛋白質(zhì)外殼和殼內(nèi)的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．
（2）流感是一種傳染病，它具有傳染性和流行性的特點，導(dǎo)致流感爆發(fā)的病原體是流感病毒．
（3）預(yù)防流感，發(fā)現(xiàn)病人，應(yīng)及時進行隔離治療，這樣的做法從預(yù)防傳染病的角度看屬于控制傳染源．
（4）在流感易發(fā)季節(jié)，可對易感者進行預(yù)防接種，注射的疫苗相當(dāng)于抗原，人體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生抗體，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面關(guān)于動物的敘述，不正確的是（　�。�
A．腔腸動物的體壁由內(nèi)外兩層細胞構(gòu)成
B．水螅、蚯蚓它們的消化腔有口無肛門
C．家兔生殖發(fā)育的顯著特點是胎生哺乳
D．爬行動物的體表有角質(zhì)的鱗片或甲，可以防止水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．①能靠自己的遺傳信息只在新的病毒，能獨立生活
B．②無成形的細胞核，能獨立生活
C．③的菌體由菌絲構(gòu)成，細胞中有細胞核
D．④通過表膜攝入氧，排出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實驗”的驗證實驗，并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計表格．請結(jié)合所學(xué)，分析圖表回答問題：
親本組合后代表現(xiàn)
圓粒皺粒
1和2雜交全部為圓粒
3和5雜交32683196
4和6雜交54741850
（1）該小組在實驗中驗證的“豌豆的圓粒和皺�！钡牟煌憩F(xiàn)形式，在遺傳學(xué)上被稱為相對性狀．
（2）通過分析圖表可知，圓粒屬于顯性性狀．
（3）已知豌豆體細胞中有N對染色體，在親本l和2雜交時，親本1所形成的生殖細胞中染色體數(shù)是N條．
（4）控制顯性性狀的基因用H表示，控制隱性性狀的基因用h表示，則圖示中的個體3及9的基因組成分別是Hh、HH或Hh．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）我們吃饅頭以后，饅頭中的淀粉通過消化系統(tǒng)的消化最終形成物質(zhì)a葡萄糖．完成此過程的主要器官是小腸．
（2）血液流經(jīng)腎臟時，液體b的形成主要通過腎小球的濾過作用形成的．液體b流經(jīng)腎小管時，通過腎小管的重吸收作用最終形成尿液，進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．
（3）醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的a物質(zhì)，則可能患糖尿病，可通過注射胰島素治療．
（4）物質(zhì)a進入血液后，隨著血液循環(huán)最先進入心臟的右心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為豌豆花的結(jié)構(gòu)與生殖過程示意圖，請分析回答（[]填代號，橫線填名稱）
（1）在豌豆生殖過程中，將來發(fā)育成果實的結(jié)構(gòu)是[1]子房．受精卵經(jīng)過細胞的分裂、生長和分化，發(fā)育成5．新一代植株的莖和葉是由5中的胚芽發(fā)育而來
（2）與組織培養(yǎng)生殖技術(shù)不同，如圖顯示的豌豆的生殖方式屬于有性生殖
（3）如圖中，已知豌豆的圓粒種子和皺粒種子是一對相對性狀，控制圓粒種子的基因（A）相對于控制皺粒種子的基因（a）是顯性，若將圓粒種子植株（Aa）在其花未開前去掉全部雄蕊，再授以皺粒種子植株的花粉，則其形成的果實中胚的基因型為Aa或aa．上述基因A在豌豆親子代傳遞的“橋梁”是[3]卵細胞．
（4）種植豌豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是豆科植物根中有根瘤菌可幫助植物固氮．

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