【題目】李老師從遼寧到西藏工作,半年后體檢時(shí)發(fā)現(xiàn),血液中有一種成分顯著增加。增加的分最可能是( 。
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血漿
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人血漿、原尿和尿液中共有的成分是( )
A. 水、尿素和無(wú)機(jī)鹽
B. 水、尿素和葡萄糖
C. 無(wú)機(jī)鹽、尿素和蛋白質(zhì)
D. 尿素、無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】渦蟲(chóng)和絳蟲(chóng)的共同特征有( )
①身體輻射對(duì)稱
②身體兩側(cè)對(duì)稱
③背腹扁平
④體表有刺細(xì)胞
⑤有口無(wú)肛門(mén)
A.①②③④ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程,該過(guò)程是通過(guò)____________完成的。
(2)某人患肩周炎,對(duì)其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔____________次。
(3)體循環(huán)的起點(diǎn)是[D]____________,經(jīng)過(guò)體循環(huán)血液由____________血變?yōu)?/span>____________血。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分之間存在相互影響、相互依存的關(guān)系,請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的途徑是__。
(2)生物圈中物質(zhì)循環(huán)的主要形式是碳循環(huán),在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,碳主要是以________的形式進(jìn)行循環(huán),在生物與生物之間碳主要以_的形式進(jìn)行循環(huán);與之密切相關(guān)的生理過(guò)程是____。
(3)分析如圖能量傳遞的過(guò)程,可以推測(cè)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________;假如圖中的狐貍被全部捕殺,兔的數(shù)量也不會(huì)無(wú)限地增加,主要原因是_。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( )
A. 利用“蘇云金桿菌毒殺松毛蟲(chóng)”﹣﹣發(fā)酵技術(shù)
B. 美國(guó)實(shí)驗(yàn)室“超級(jí)鼠”的獲得﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C. 英國(guó)“多利羊”的誕生﹣﹣克隆技術(shù)
D. 宇航員的“抗荷服”的研制﹣﹣仿生技術(shù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙實(shí)驗(yàn)裝置均在適宣溫度、足夠陽(yáng)光的環(huán)境下進(jìn)行,找出正確的選項(xiàng)( 。
A. 甲的紅墨水滴向右邊移動(dòng)B. 乙的紅墨水滴向右邊移動(dòng)
C. 甲的紅墨水滴不移動(dòng)D. 乙的紅墨水滴不移動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 , 完成該活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫。
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