【題目】動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑，可分為_______和_________，前者是生來(lái)就有的，由______決定的；后者是在前者的基礎(chǔ)之上，通過(guò)___________的作用，由___________和_____________獲得的。

【答案】先天性行為后天性行為遺傳物質(zhì)環(huán)境因素生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

【解析】

根據(jù)獲得途徑的不同，動(dòng)物的行為可分為先天性行為和后天性行為。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。不同的動(dòng)物，學(xué)習(xí)能力不同。

據(jù)分析可知：從動(dòng)物行為獲得過(guò)程來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和后天性行為兩大類。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，不會(huì)喪失。學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)。學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物更加適應(yīng)多變的環(huán)境，有利于個(gè)體的生存和種族的延續(xù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理．

瓶號(hào)

甲

乙

丙

加入物質(zhì)

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

50毫升滅菌牛奶

瓶口處理

不作處理

不作處理

用消毒棉球塞住

溫度

25℃

5℃

25℃

請(qǐng)據(jù)表處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是什么？（　�。�

A. 2組，溫度、空氣 B. 2組，溫度、消毒棉球

C. 2組，溫度、細(xì)菌 D. 3組，溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）探究實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？蠶寶寶吐出的絲線能織成各式絲綢服裝。人類擁有這種珍貴的絲綢至少已有4000年了。請(qǐng)你養(yǎng)幾只蠶，探究它的取食行為。

提出問(wèn)題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？

（1）作出假設(shè)： 。

制定計(jì)劃：

（2）實(shí)驗(yàn)用的蠶的來(lái)源：向別人要來(lái)已經(jīng)生長(zhǎng)數(shù)天的大蠶去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)即將孵化的卵。等待使用剛孵化的小蠶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是 （序號(hào)），你的理由是

。

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是

（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你選擇出（ ）組作為該實(shí)驗(yàn)的材料。

A、桑葉和白菜葉 B、菠菜也和油菜葉

（5）每一組蠶的數(shù)量，你認(rèn)為應(yīng)該選擇（ ）

A、一只 B、十只

你的理由是：______________________________________________。

（6）實(shí)施計(jì)劃：（略）

（7）得出結(jié)論：如果你做出來(lái)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與你的假設(shè)相吻合，那么你的結(jié)論是__________________________________________________________。

（8）表達(dá)與交流:（略）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯藏糧食時(shí)，為了降低呼吸作用，應(yīng)保持的條件是（　�。�

A. 低溫、潮濕、增加氧氣濃度 B. 低溫、干燥、增加氧氣濃度

C. 低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 D. 低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 沙蠶身體分節(jié),與軀體運(yùn)動(dòng)靈活相適應(yīng)

B. 哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官,能靈敏感知外界環(huán)境的變化并及時(shí)作出反應(yīng)

C. 烏龜背部有甲,適于水中生活

D. 蛇體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,與減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度，提倡　________周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血．健康成年人每次獻(xiàn)血200﹣300毫升是不會(huì)影響健康的．大量輸血時(shí)，必須實(shí)行________的原則．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小熊和小萌共同認(rèn)為皮膚位于人體表面起保護(hù)作用，但小熊主張皮膚是器官，小萌卻認(rèn)為皮膚是組織，兩人產(chǎn)生爭(zhēng)議．你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)分析說(shuō)明．

_____________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】先閱讀下面的材料，按要求答題：

赤潮的發(fā)生是災(zāi)難性的

如果在局部海域中，氮、磷等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量突然增加，造成海水“富營(yíng)養(yǎng)化”，在適宜的光照、水溫、風(fēng)浪等條件下，浮游藻類就會(huì)在短時(shí)間內(nèi)迅速繁殖，甚至可使每毫升海水中的藻細(xì)胞數(shù)量達(dá)數(shù)十萬(wàn)個(gè)以上，主要集中在表層到幾米深的水層中，由于這些藻類多呈紅褐色，“赤潮”由此得名。

在我國(guó)沿海，20世紀(jì)70年代以前，赤潮很少發(fā)生。20世紀(jì)70年代以后，赤潮發(fā)生的頻率大大增加。1977年福建海域發(fā)生赤潮，僅饒平縣養(yǎng)殖漁業(yè)損失就達(dá)6000萬(wàn)元；1998年珠江口海域發(fā)生大面積赤潮，港灣的網(wǎng)箱養(yǎng)殖幾乎全軍覆沒(méi)，僅香港就損失2億多港元。

(1)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析，赤潮的發(fā)生引起海洋生物大量死亡的原因。

(2)如何防止“赤潮”的發(fā)生，談?wù)勀愕目捶ā?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，不屬于排泄的是

A. 出汗 B. 排尿 C. 排便

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同步練習(xí)冊(cè)答案