分析 用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.
解答 解:(1)小魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,將小魚(yú)的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái),目的是保持小魚(yú)正常的呼吸.實(shí)驗(yàn)后成對(duì)小魚(yú)的處理方法是立即將小魚(yú)放回水中.
(2)小魚(yú)尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮.
(3)用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,如圖中的1,由分支匯集而成的血管是靜脈,如圖中的3,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換.圖中2是毛細(xì)血管,因紅細(xì)胞是單行通過(guò)的.
故答案為:(1)清水;保證小魚(yú)的正常呼吸;立即將小魚(yú)放回水中.
(2)低.
(3)動(dòng)脈;血流方向是由主干流向分支;毛細(xì)血管; 紅細(xì)胞單行通過(guò);靜脈;血流方向是由分支流向主干.
點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是能夠正確使用顯微鏡觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)情況,并能識(shí)別各血管的名稱.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉、糖類、維生素 | B. | 蛋白質(zhì)、脂肪、無(wú)機(jī)鹽 | ||
C. | 糖類、脂肪、蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 檢查結(jié)果 | 單位 | 參考值(正常值) |
紅細(xì)胞 | 4.6 | 1013個(gè)/升 | 4.0-5.5 |
白細(xì)胞 | 12.8 | 109個(gè)/升 | 4.0-10 |
血小板 | 1.8 | 1011個(gè)/升 | 1.0-3.0 |
A. | 該同學(xué)身體有炎癥 | B. | 該同學(xué)血紅蛋白可能會(huì)偏低 | ||
C. | 該同學(xué)的凝血功能不足 | D. | 如表各項(xiàng)檢查結(jié)果都正常 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 100% | C. | 75% | D. | 25% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遺傳和變異 | B. | 人工選擇 | C. | 基因改變 | D. | 適者生存 |
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