【題目】“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，這是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。其實(shí)，萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由什么直接發(fā)育來(lái)的 ( )

A. 胚芽 B. 胚軸 C. 胚根 D. 子葉

【答案】A

【解析】

古詩(shī)中“萬(wàn)千枝條及綠葉”，也就是植物的莖和葉。我們知道植物由種子發(fā)育而來(lái)，種子里的胚是新植物體的幼體，胚根發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的那部分。在長(zhǎng)出的莖和葉上也有許多芽，能發(fā)育成莖和葉的芽是枝（葉）芽。所以莖和葉都是由胚芽發(fā)育而來(lái)的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥類的受精卵中將來(lái)發(fā)育成雛鳥的部位是（ ）

A. 卵黃B. 卵白C. 胚盤D. 卵黃膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是觀察蚯蚓實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)：

①蚯蚓的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的______構(gòu)成。

②圖中[1]結(jié)構(gòu)稱為______。

③圖中[2]應(yīng)是蚯蚓的______端。

（2）用放大鏡觀察蚯蚓的腹部，可以看到體節(jié)上有小突起，這些突起稱為______對(duì)蚯蚓的運(yùn)動(dòng)起輔助作用。

（3）用手觸摸蚯蚓體表，感覺蚯蚓的體表有______，其對(duì)的蚯蚓的呼吸具有重要作用。

（4）觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)，將蚯蚓放到一張紙上，觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)，首先看到蚯蚓的前端先變細(xì)變長(zhǎng)，向前伸展，隨后，前端停止，并變粗變短，同時(shí)，后端變細(xì)變長(zhǎng)，然后后端變短變粗，整體向前______。

（5）蚯蚓的身體就像是由兩條管子套在一起似的，外面的大管子由______構(gòu)成，里面的小管子由______構(gòu)成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中（ ）

A. 水分充足 B. 氧氣充足 C. 二氧化碳充足 D. 無(wú)機(jī)鹽過(guò)多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為合理開發(fā)和保護(hù)魚類資源，可以采取的措施是（　　）

①全面禁止捕撈

②實(shí)行休魚期，劃分休魚區(qū)

③控制魚網(wǎng)網(wǎng)眼大小

④制定相應(yīng)的法律法規(guī)．

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)需要量最多的是含 的、含磷的和含 的無(wú)機(jī)鹽．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家認(rèn)為埃博拉病毒屬于生物的判斷依據(jù)是（ ）

A. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 個(gè)體結(jié)構(gòu)微小

C. 能繁殖 D. 能導(dǎo)致人患病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物與人類關(guān)系密切，下列說(shuō)法不正確的是

A. 為人類提供食物來(lái)源 B. 能維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

C. 能為人類服務(wù) D. 對(duì)人類都有益

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列研究方法中，屬于調(diào)查法的是（ ）

A. 人口普查

B. 上網(wǎng)搜集瀕危動(dòng)物種類

C. 用放大鏡觀察小腸絨毛

D. 仔細(xì)觀察東北虎，并拍照

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同步練習(xí)冊(cè)答案