4．下列關(guān)于兩棲動(dòng)物的描述，不正確的是（　　）
A．兩棲動(dòng)物的生殖離不開水
B．兩棲動(dòng)物的成體在陸地上既能用肺呼吸，又能用鰓呼吸
C．兩棲動(dòng)物的幼體只能用鰓呼吸
D．兩棲動(dòng)物的成體既能生活在陸地，又能生活在水中

分析 兩棲動(dòng)物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在水中或陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸．

解答 解：A、兩棲動(dòng)物在水中完成受精，受精卵在水中發(fā)育，幼體也在水中生活，用鰓呼吸，經(jīng)過幼體發(fā)育成成體后，成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活．因此兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水．A正確；
B、兩棲動(dòng)物成體用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，營水陸兩棲生活．B錯(cuò)誤；
C、兩棲動(dòng)物的幼體也在水中生活，用鰓呼吸，C正確；
D、兩棲動(dòng)物的成體既能生活在陸地，又能生活在水中，D正確．
故選：B

點(diǎn)評 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎，需細(xì)心理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．在如圖解中的字母后填上不同字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱．

A動(dòng)物細(xì)胞；B細(xì)胞壁；C細(xì)胞核；D細(xì)胞膜；E細(xì)胞核；F葉綠體；G液泡；H線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．地球表層的生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中，正確的是（　　）
A．受精作用發(fā)生在女性卵巢內(nèi)B．睪丸是男性性腺，分泌雌性激素
C．胎兒通過臍帶與母體完成物質(zhì)交換D．卵巢可產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．分子生物學(xué)是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
B．在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等
C．同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)
D．自然選擇決定了生物變異的方向

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．進(jìn)入青春期后，人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是（　�。�
A．大腦調(diào)節(jié)功能增強(qiáng)B．身高突增
C．心臟功能顯著增強(qiáng)D．肺活量明顯增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．預(yù)備鈴一響，你立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回教室．如圖所示人體血液循環(huán)模式．請據(jù)圖分析：
（1）你聽到鈴聲跑回教室的行為是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的，屬于條件反射，該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，耳蝸在該反射結(jié)構(gòu)中屬于感受器．
（2）你喝完飲料后，葡萄糖被吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管，經(jīng)①靜脈進(jìn)入心臟．
（3）跑回教室后，你大口喘氣，吸入的氣體在③（填圖中數(shù)字）進(jìn)行氣體交換，這個(gè)過程叫肺泡內(nèi)的氣體交換，這個(gè)過程是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（4）葡萄糖和氧氣最終送到你身體各部分組織細(xì)胞，在這里進(jìn)行吸收作用，釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人類性別決定圖解，據(jù)圖回答以下問題：
（1）請寫出圖中番號所代表的性染色體名稱：
1Y；2X；3XX．
（2）如圖說明，當(dāng)含Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí)，受精卵將發(fā)育成女嬰．
（3）一般情況下，父親和母親體細(xì)胞中的染色體數(shù)都是23對或46條，而精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)都是23條．
（4）小梅是個(gè)女孩，如果她的父母再生第二個(gè)孩子，這個(gè)孩子是男孩的概率是50%．兩個(gè)孩子的眼睛都長得特別像父親，這在生物學(xué)上叫做遺傳．

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同步練習(xí)冊答案