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14．人體心臟中，流著動脈血的是（　　）
A．左心房、右心房B．右心房、右心室C．左心房、左心室D．右心室、左心室

分析 心臟主要由心肌構成．它有4個空腔，按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．在心臟的4個腔中，左心室的肌肉壁最厚．

與心臟四腔相連的血管：左心房連通肺靜脈．左心室連通主動脈，右心房連通上、下腔靜脈，右心室連通肺動脈．概括地說，心室與動脈相連通，心房與靜脈相連通．
心臟的瓣膜：心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流向動脈．這樣就保證了血液只能按一定方向流動：心房→心室→動脈，而不能倒流．

解答 解：心臟主要由心肌構成．它有4個空腔，分別叫作左心房、左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的，人體心臟中，流著動脈血的是左心房和左心室．
故選：C

點評 本題考查學生對心臟的結構和功能知識點的掌握情況．屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是反射弧結構示意圖，請據圖回答下問題：
（1）圖中標號分別表示反射弧的組成．其中，①代表感受器，③代表神經中樞，
（2）神經調節(jié)的基本方式是反射，它是通過反射弧來完成的．
（3）從接受刺激到作出反應的途徑是①→②→③→④→⑤（填序號）．
（4）若④受損傷，則反射活動能否進行？否．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．校園中僅松樹就有好幾個品種，這反應了生物多樣性的哪一個層次？（　　）
A．物種多樣性B．生態(tài)系統(tǒng)多樣性C．遺傳多樣性D．ABC都包括

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下面是一個健康人的血漿、原尿和尿液的三個樣品中主要的物質質量分數比較表（數據單位是克/毫升），樣品A、B分別是（　�。�
物質樣品A樣品B樣品C
葡萄糖00.10.1
無機鹽1.60.750.9
蛋白質0微量7.0
尿  素2.00.030.03
A．血漿、原尿B．尿液、原尿C．尿液、血漿D．血漿、尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在視覺的形成過程中，物像和視覺的形成部位分別是（　�。�
A．視網膜、大腦皮層B．大腦皮層、視網膜C．視網膜、視神經D．視神經、大腦皮層

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．尿的形成是連續(xù)的，而排出是間歇的，這是由于（　�。�
A．腎小球的濾過作用B．腎小管的重吸收作用
C．膀胱有暫時貯存尿液的作用D．輸尿管的運輸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．實驗教學既是一類探究活動，也是生物學教學的基本形式之一．下面是某同學在實驗課上制作臨時裝片時的某些片段，請你仔細回憶自己做該實驗的情景，并按要求回答下列問題：

（1）圖甲是制作該臨時裝片的幾個重要步驟，正確的順序為：④③①②（填序號）．
（2）圖甲中環(huán)節(jié)②和④分別滴加的液體分別是碘液、清水．
（3）如圖乙在使用顯微鏡的過程中，對光時，轉動〔7〕轉換器使低倍物鏡對準通光孔；觀察洋蔥表皮細胞時，鏡筒應先降后升，鏡筒下降時，眼睛應注視〔8〕物鏡以免壓碎玻片或損傷鏡頭，若視野中物像有些模糊，為了看得更清晰應調節(jié)細準焦螺旋．
（4）如圖丙，在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細胞，更接近下列的圖象C（填字母）．
（5）實驗中撕取的一塊洋蔥表皮，在植物體的結構層次上屬于組織；洋蔥中所含有的辛辣性物質，存在于細胞結構中的液泡．
（6）植物吸收的水絕大部分通過蒸騰作用散失，其失水的“門戶”是氣孔．
（7）在如圖丙D中細胞內有葉綠體的是3、5（填序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在使用顯微鏡時，發(fā)現視野中有一黑點，移動裝片時黑點不動，換另一目鏡后黑點不見了．由此斷定，黑點在（　�。�
A．裝片上B．反光鏡上C．物鏡上D．目鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．春暖花開的季節(jié)，小明和小清兩位同學對經常路過的池塘一天天變綠產生了興趣，經過觀察，他們發(fā)現池水的表層有許多浮游生物，他們猜測池水變綠肯定與這些浮游生物有關．
（1）根據上面的材料，他們可能提出哪些問題？（提出一個問題即可）池水變綠與浮游生物有關嗎？
（2）假如他們想探究池水中浮游生物的生存是否與陽光有關，請根據他們的探究思路完成相關問題，這種探究的方法叫實驗法．
提出問題池水中浮游生物的生存與陽光有關嗎？
作出假設池水中浮游生物的生存與陽光有關
制訂計劃AB
實施步驟①在燒杯中裝入300毫升富含浮游生物的池水．
②將燒杯放置在陽光下培養(yǎng)，溫度均控制在25℃左右．
③每天觀察并記錄燒杯中浮游生物的生存情況．		①與A一樣．
②將燒杯放置在黑暗下培養(yǎng)，溫度均控制在25℃左右．
③與A一樣．
請幫他們設計一個記錄觀察結果的表格
1天2天3天4天5天6天7天8天
A燒杯
B燒杯
實驗現象照光的池水，逐漸變綠；遮光的池水每觀察一次顏色變黃一些，幾天后杯中的浮游生物全部死亡、下沉．
據此實驗現象，你得出的結論是：池水中浮游生物的生存與陽光有關．

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