【題目】下列選項(xiàng)中，對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（ ）

A. 寄生菌類 B. 光合細(xì)菌 C. 腐生菌類 D. 有芙膜的細(xì)菌

【答案】C

【解析】試題分析：腐生細(xì)菌和真菌作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)永遠(yuǎn)保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物品中，都屬于毒品的一組是（　　）

A. 冰毒、茶葉 B. 海洛因、搖頭丸 C. 維生素片、大麻 D. 可卡因、咖啡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，完成下列小題。

（1）為提高大棚作物產(chǎn)量，農(nóng)技部門(mén)在春季一個(gè)晴天對(duì)密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度，進(jìn)行了一晝夜的檢測(cè)，繪制出如圖甲的曲線。在a時(shí)刻植物的光合作用強(qiáng)度___呼吸作用強(qiáng)度（從“大于”“等于”“小于”中選填）。曲線上標(biāo)注了A~E 五個(gè)點(diǎn)，一天中氧氣濃度最低的點(diǎn)應(yīng)該是__點(diǎn)。

（2）為了繼續(xù)探究植物生理特點(diǎn)，設(shè)置上圖另一實(shí)驗(yàn)裝置。乙瓶?jī)?nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子，丙為一盆暗處理的蠶豆苗，花盆用熟料袋封裝，然后外面再用無(wú)色透明玻璃箱密封好，用一個(gè)帶閥門(mén)的導(dǎo)管連接乙丙裝置，然后置于陽(yáng)光下。（閥門(mén)處于關(guān)閉狀態(tài)）

①一段時(shí)間后打開(kāi)閥門(mén)，豆苗的光合作用會(huì)___（填“增強(qiáng)”或“減弱”），這是由于蠶豆種子通過(guò)____（填生理過(guò)程）產(chǎn)生的___通過(guò)閥門(mén)進(jìn)入玻璃箱所致。

②實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)玻璃箱內(nèi)壁有水珠，這應(yīng)為豆苗進(jìn)行____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員的肺活量比一般人大得多，其主要原因是（　�。�

A. 肺泡數(shù)量多于一般人

B. 呼吸頻率加快

C. 肺比一般人的大

D. 呼吸肌收縮力量強(qiáng)，參與氣體交換的肺泡數(shù)量增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴于（ ）

A.呼吸肌的收縮和舒張B.肺泡的彈性

C.氣體分子的擴(kuò)散D.氧和二氧化碳的交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)從東到西森林覆蓋率逐漸減少，起主要作用的生態(tài)因素是（　�。�

A. 雨水 B. 溫度 C. 陽(yáng)光 D. 大氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為含氮的無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)：根瘤菌呈桿狀且沒(méi)有成形的細(xì)胞核．它是一種________，它與豆科植物的關(guān)系是_________ ． 有些細(xì)菌和真菌能引起動(dòng)植物和人患病，它們的生活方式是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．肺 B．心臟 C．膈 D．膽囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小白最近剛動(dòng)完手術(shù)，傷口正在愈合中，小白可以多吃下列哪項(xiàng)食物（ ）

A. 五花肉 B. 魚(yú)肉 C. 蘋(píng)果 D. 可口可樂(lè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案