20．“微生物學之父”是下列哪位科學家（　�。�
A．巴斯德B．弗萊明C．列文虎克D．羅伯特•虎克

分析 巴斯德是法國微生物學家、化學家，在微生物學上有突出貢獻，據(jù)此答題．

解答 解：A、巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生，被稱為“微生物學之父”．
B、弗萊明是英國細菌學家，是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素．
C、荷蘭人列文•虎克制成了顯微鏡，讓世人知道了細菌的存在．
D、英國科學家羅伯特•虎克在力學、光學、天文學等多方面都有重大成就，生物學等方面也有貢獻．
故選：A

點評 知道巴斯德被稱為“微生物學之父”是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物中不屬于真菌的是（　�。�
A．大腸桿菌B．木耳C．香菇D．酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．鷹雙翅伸展不動，身體從高處向前下方運動的方式稱作（　�。�
A．鼓翅飛行B．滑翔C．漂浮D．跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物是下列的哪一類（　　）
A．種子植物B．蕨類植物C．苔蘚植物D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．科學家研究雄性三刺魚的攻擊行為，做如下實驗：將與雄魚大小、形態(tài)一樣的1號模型放入水中，雄魚視而不見；將與雄魚大小、形態(tài)不同的模型（2-5號），下半部分涂成紅色放入水中，引起雄魚猛烈攻擊．引起雄性三刺魚產(chǎn)生攻擊行為的信號是（　�。�
A．大小B．形態(tài)C．紅色D．性別

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在生物學研究的調(diào)查過程中，不應該（　�。�
A．明確目的B．詳細計劃C．真實記錄D．憑個人喜歡取舍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．據(jù)圖所示的圖1、2，所表示的內(nèi)容，回答：

由圖可以看出，身高突增和性器官迅速發(fā)育是人體青春期發(fā)育的顯著特點，根據(jù)圖1中的曲線變化規(guī)律，可以判斷圖2中A和B的結(jié)構名稱依次是睪丸、卵巢．青春期對營養(yǎng)的要求是營養(yǎng)全面、合理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．皮膚在人體表面起到保護作用，當皮膚劃破后會流血、會感到疼痛，說明皮膚中含有（　�。�
A．保護組織、血液組織、疼痛組織B．上皮組織、血液組織、疼痛組織
C．上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織D．保護組織、輸導組織、神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于草履蟲動物性特征的敘述中，不正確的一項是（　�。�
A．能夠自由活動B．對外界刺激反應靈敏
C．能自己制造有機物D．能分解體內(nèi)有機物獲得能量

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