A. | 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲 | B. | 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 | ||
C. | 受精卵→若蟲→成蟲 | D. | 受精卵→若蟲→蛹→成蟲 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:蝴蝶的完全變態(tài)發(fā)育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,因此亮亮捉住的這只昆蟲(蝴蝶)的發(fā)育過程應當是受精卵→幼蟲→蛹→成蟲.
故選:B
點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻黏膜分泌的黏液能殺死細菌 | B. | 鼻黏膜有纖毛,能阻擋細菌 | ||
C. | 鼻黏膜有嗅細胞,能產生嗅覺 | D. | 鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤和清潔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護易感人群 | D. | 消滅病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直立行走 | B. | 制造工具 | C. | 用火 | D. | 語言交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在現在地球環(huán)境條件下也能形成原始生命 | |
B. | 原始生命在原始海洋中經漫長的時間形成 | |
C. | 現代生物都是由原始生命逐漸進化而來的 | |
D. | 化石為生物進化提供了直接的證據 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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