【題目】下列現(xiàn)象不屬于信息交流的是( )
A.母雞“咯咯”地召喚小雞
B.昆蟲分泌性外激素引誘異性個體前來交配
C.蜜蜂的各種舞蹈
D.蚊子飛時發(fā)出“嗡嗡”聲
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2014年烏茲別克斯坦將國寶“汗血寶馬”做為友誼的使者贈送給我國。馬在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A. 消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者 C. 分解者 D. 捕食者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖.據(jù)圖分析并回答問題:
(1)人體的胚胎發(fā)育是從________分裂開始的,然后逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎發(fā)育到第8周末才露出人的雛形.
(2)胎兒在母體的③________里發(fā)育,胎兒所獲得的營養(yǎng)需經(jīng)過②_____由①從母體獲得.
(3)胎兒發(fā)育到________天左右時,會通過④從母體內(nèi)產(chǎn)出,這一過程叫做________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示的結(jié)構(gòu)屬于消化系統(tǒng)的________.
(2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中標(biāo)號[]______內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身.
(3)標(biāo)號④所示結(jié)構(gòu)分泌的消化液稱為____,它消化脂肪的方式屬于___(填“物理消化”或“化學(xué)消化”).
(4)人在進(jìn)食時,若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中標(biāo)號________所示器官的消化負(fù)擔(dān),容易使人患腸胃。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)存的生物鐘,許多簡單、低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅絕,是因?yàn)檫@些生物能 ( )
A. 制約環(huán)境 B. 影響環(huán)境
C. 改變環(huán)境 D. 適應(yīng)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】陽春四月甜瓜大量上市,該瓜皮薄肉脆,甜而爽口,瓜香四溢,深受消費(fèi)者喜愛,甜瓜多采用溫室大棚栽培,如圖一所示,圖二表示夏季睛朗的白天,甜瓜葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。請聯(lián)系相關(guān)知識回答下列問題:
(1)果實(shí)成熟過程中所需的有機(jī)物是由______作用制造的。
(2)果實(shí)慢慢成熟的過程中,需要大量的水分和無機(jī)鹽,它們是通過植株根尖的______吸收的,吸收的水分主要用于______。
(3)圖二中7~10時的光合作用強(qiáng)度不斷增強(qiáng)的原因是:在一定溫度和二氧化碳供應(yīng)充足的情況下,光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)。12時左右的光合作用強(qiáng)度明顯減弱的原因是______。
(4)某興趣小組選取生長正常的甜瓜葉片進(jìn)行了圖三所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。
A.將此裝置經(jīng)黑睛處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
B.用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。
①將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______。
②通過上述的對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:淀粉是光合作用的產(chǎn)物。
甲圖對照的結(jié)論是______。
乙圖和丙圖對照的結(jié)論______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察,你會發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界。下面是制作并觀察某細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片。圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖丙是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答下列問題。
(1)圖甲中步驟C滴在載玻片中央的液體是______。
(2)甲圖中正確的操作順序是______(用字母和→表示)。
(3)觀察時,為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中的[______]______。
(4)圖乙中[②]______,圖乙所示細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比沒有______(多寫少寫均不得分)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】填下圖并回答問題
⑴在上圖中精子、卵細(xì)胞、各自攜帶了 的遺傳物質(zhì)。
⑵人體的受精卵中有______條染色體。
⑶母親的性染色體組成是____________。
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