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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
名稱 | A羊 | B羊 | C羊 |
基因組成 | DD | Dd | dd |
作用 | 提供乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核 | 提供去核卵細(xì)胞 | 提供胚胎發(fā)育場(chǎng)所(1)克隆羊的性狀與 A A 羊一致,說(shuō)明遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核 細(xì)胞核 中.(2)產(chǎn)生克隆羊的生殖過(guò)程屬于 無(wú)性 無(wú)性 生殖.(3)克隆技術(shù)屬于 基因 基因 工程.(4)克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活的各個(gè)方面都有廣闊的應(yīng)用前景,請(qǐng)舉一例. 利用克隆技術(shù)可以制造一些動(dòng)物的器官,用于器官的移植;利用克隆技術(shù)就可以將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物大量繁殖,從而在降低成本的同時(shí)大幅度的提高產(chǎn)量.另外,克隆技術(shù)還為拯救瀕危動(dòng)物開(kāi)辟了一條新的途徑 利用克隆技術(shù)可以制造一些動(dòng)物的器官,用于器官的移植;利用克隆技術(shù)就可以將轉(zhuǎn)基因動(dòng)物大量繁殖,從而在降低成本的同時(shí)大幅度的提高產(chǎn)量.另外,克隆技術(shù)還為拯救瀕危動(dòng)物開(kāi)辟了一條新的途徑 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 基因工程的應(yīng)用:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以定向地改良作物和家畜品種.例如, 轉(zhuǎn)基因作物是大豆、玉米、油菜、棉花、西紅柿和馬鈴薯 轉(zhuǎn)基因作物是大豆、玉米、油菜、棉花、西紅柿和馬鈴薯 ;生產(chǎn)某些藥物,如利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素 等.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 基因工程就是利用DNA重組技術(shù),將外源基因?qū)胧荏w生物體內(nèi),當(dāng)這種外源基因與受體生物基因整合后,外源基因就能隨受體生物細(xì)胞的分裂而增殖,并能表達(dá)出受體生物原本沒(méi)有的性狀.例如,將人的抗病毒干擾基因?qū)霟煵莸腄NA分子中,可使煙草獲得抗病毒的能力,形成轉(zhuǎn)基因煙草.試分析回答: (1)不同生物間基因“嫁接”成功,這說(shuō)明生物共享一套 (2)轉(zhuǎn)基因煙草具有抗病毒能力,說(shuō)明煙草內(nèi)產(chǎn)生了 (3)煙草DNA分子“被嫁接”上某種基因,實(shí)際上并不影響遺傳信息的表達(dá)功能.這說(shuō)明 (4)轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用于實(shí)踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)等諸多領(lǐng)域帶來(lái)革命,目前已取得了許多成就,請(qǐng)你列舉三個(gè)具體實(shí)例(你所知道的或所設(shè)想的). (5)有人認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因技術(shù)就像一把雙刃劍,猶如水能載舟也能覆舟,甚至可能帶來(lái)災(zāi)難性的后果,你是否支持這一觀點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源:濟(jì)南版八年級(jí)下冊(cè)《7.2.1 基因工程》2012年同步練習(xí)(解析版) 題型:填空題 基因工程的應(yīng)用:利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以定向地改良作物和家畜品種.例如, ;生產(chǎn)某些藥物,如 等. 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來(lái)函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |