【題目】下圖所示的四個(gè)裝置中，設(shè)計(jì)不合理的是（ ）

【答案】D

【解析】

試題分析：該實(shí)驗(yàn)中用不透光的錫箔片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，部分葉片遮光，還有部分葉片沒(méi)有遮光，這樣處理可以形成見(jiàn)光和不見(jiàn)光兩部的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)的變量是光．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明光合作用需要光。故A設(shè)計(jì)合理．該實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳，從而驗(yàn)證光合作用的原料是二氧化碳。故B設(shè)計(jì)合理；該裝置是驗(yàn)證種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳的實(shí)驗(yàn)．種子萌發(fā)時(shí)，有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳，將萌發(fā)的種子瓶?jī)?nèi)氣體通入澄清石灰水，變渾濁（二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性）。故C設(shè)計(jì)合理；

植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉，用塑料袋將植物連同盆土一同罩住，這樣塑料袋內(nèi)壁的水珠是否來(lái)自葉片的蒸騰作用就不能確定，因?yàn)榘鸦ㄅ柚械耐寥酪苍诶锩妫魵庥锌赡軄?lái)自土壤中的水分。故D設(shè)計(jì)不合理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述，正確的是

A. 海帶是藻類(lèi)植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B. 葫蘆蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有導(dǎo)管，所以不適于陸地生活

C. 銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果

D. 種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（ ）

A．腦和脊髓

B．腦和脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)

C．脊髓和脊神經(jīng)

D．腦和腦神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 濰縣蘿卜是我市著名特產(chǎn)，下列相關(guān)描述正確的是（ ）

A．濰縣蘿卜含有的人體所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是光合作用的產(chǎn)物

B．濰縣蘿卜有大纓、小纓和二大纓三個(gè)品系，這體現(xiàn)了生物的物種多樣性

C．不同品系的濰縣蘿卜細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目不同

D．濰縣蘿卜良好的品質(zhì)既與遺傳物質(zhì)有關(guān)，也與產(chǎn)地的土壤特點(diǎn)有關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女孩小彩旗在2014年春晚上進(jìn)行了4小時(shí)的自轉(zhuǎn)表演而不倒，這說(shuō)明她具有發(fā)達(dá)的（ ）

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最先從水生進(jìn)化到陸生的動(dòng)物類(lèi)群是（ ）

A．節(jié)肢動(dòng)物 B．兩棲類(lèi) C．爬行類(lèi) D．鳥(niǎo)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理過(guò)程示意簡(jiǎn)圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，氣體進(jìn)人肺泡，物質(zhì)b透過(guò)肺泡壁和_________進(jìn)人血液，與紅細(xì)胞結(jié)合。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過(guò)程中，血液的變化是_________。

（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和_________分解為物質(zhì)[a] _________，經(jīng)小腸吸收進(jìn)人血液。

（3）下圖表示液體e形成過(guò)程中尿素含量的變化曲線(xiàn)，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是_________。

（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含_________;醫(yī)生在化驗(yàn)?zāi)橙说囊后we時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的_________（結(jié)構(gòu)）發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，數(shù)字1—8表示人體的某些結(jié)構(gòu)，字母A——H代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）進(jìn)入8的G通過(guò) 作用進(jìn)入血液;組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的A和G進(jìn)行 釋放出能量，用于人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)。

（2）健康人的C液和D液相比較，D液中不含有的物質(zhì)是 。某人排出的D液經(jīng)醫(yī)院化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有許多大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞，說(shuō)明他腎臟的 部位發(fā)生了病變。

（3）H在血液循環(huán)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向是一定的，不會(huì)倒流，原因是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】免疫細(xì)胞是指

A．吞噬細(xì)胞 B．神經(jīng)細(xì)胞

C．淋巴細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞

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