【題目】人的體細(xì)胞、精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別是( 。
A. 23條、46條、46條、23條 B. 46條、23條、23條、46條
C. 46條、23條、23條、23條 D. 23條、46條、46條、46條
【答案】B
【解析】體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在,在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞。生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平,一條來(lái)自父方,一條來(lái)自母方。人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,精子、卵細(xì)胞、受精卵和體細(xì)胞的染色體數(shù)目分別是23條、23條、46條、46條。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲是人體血液流經(jīng)肺部的三種血管示意圖,圖乙表示①、②血管血液中的氣體含量。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)甲圖中能與肺泡進(jìn)行氣體交換的血管是(填序號(hào))。
(2)②血管內(nèi)流動(dòng)的是血(選填“動(dòng)脈”或“靜脈”),其內(nèi)的二氧化碳最終由系統(tǒng)排出體外。
(3)請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示甲圖中的血液流動(dòng)方向:。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成,生態(tài)系統(tǒng)中的 就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。
(2)圖中只顯示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,沒(méi)有表示出的生物成分是 ,它們能把動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的 ,供植物重新利用。
(3)圖中的兔和鼠繁殖和哺育后代的方式都具有 的特征;貓頭鷹和蛇都是通過(guò) 繁殖后代。
(4)在一定的時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值 (填“大于”、“等于”或“小于”)全部消費(fèi)者獲得的能量值。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種動(dòng)物行為中,不屬于動(dòng)物間信息交流的是( )
A.蜜蜂的舞蹈動(dòng)作
B.螢火蟲(chóng)的發(fā)光
C.黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出叫聲
D.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的胚胎發(fā)育早期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自( 。
A.卵黃 。.胎盤(pán) 。.輸卵管 D.子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患有心臟病的人猛然坐立或站起時(shí)時(shí),有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致 "死亡。此時(shí)。醫(yī)生常會(huì)錘擊身體的某個(gè)部位可能使心臟恢復(fù)跳動(dòng),請(qǐng)問(wèn)急捶的部位應(yīng)是( )
A. 胸腔中部偏左下方 B. 胸腔中部偏右下方
C. 胸腔正中部 D. 胸腔下方
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