【題目】“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”直接說明了

A．非生物因素對生物的影響 B．人為因素對生物的影響

C．生物因素對生物的影響 D．環(huán)境因素對生物的影響

【答案】C

【解析】

試題分析：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．“倉充鼠雀喜，草盡兔狐悲．”，雀吃糧食屬于捕食關(guān)系，兔吃草，沒有草，兔子會餓死，狐也會因食物缺乏而死亡，體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系，體現(xiàn)了生物對生物的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進(jìn)化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系，從進(jìn)化樹我們可以推測

A．a(chǎn)、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B．在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C．較a和e而言，a、b間的親緣關(guān)系更近

D．a(chǎn)一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、腎蕨歸一類，他的分類依據(jù)是

A．有種子的和無種子的 B．草質(zhì)莖和木質(zhì)莖

C．有根的和無根的 D．生活在陸地上的和生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲內(nèi)①、②、③表示某同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的三個操作步驟；圖乙為該同學(xué)在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的一個視野，請回答問題：

（1）圖甲中，①步驟往載玻片上滴加的液體是 ，其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)和結(jié)構(gòu)。

（2）圖甲中，②步驟往載玻片上滴加的液體是 ，其目的是使細(xì)胞染色。

（3）圖像中①、②、③三個操作步驟，在制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片中的正確排列順序應(yīng)該是 （填序號）。

（4）圖乙中，出現(xiàn)a的原因是圖甲中的 （填序號）步驟操作不當(dāng)引起的。

（5）圖乙中，b處于視野的右下方，現(xiàn)要把它移到視野的正中央，玻片標(biāo)本應(yīng)向 移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問題:

(1)小敏同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用___進(jìn)行呼吸,[6]主要用______進(jìn)行呼吸。

(2)小勇同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_______發(fā)育。

(3)小華同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號_______所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[2]________發(fā)育而來的。

(4)小兵同學(xué)說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，把試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，統(tǒng)計結(jié)果如圖。分析錯誤的是

A.氣泡越多，說明產(chǎn)生的氧氣越多

B.試管與燈的距離為10厘米時，產(chǎn)生的氣泡最多，原因是光照較強

C.該實驗可以得出的結(jié)論是：光照越強，光合作用也就越強

D.如果將該試管放在黑暗中，也將會冒出大量氣泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據(jù)圖示說明 （　�。�

A. 物種A出現(xiàn)在物種B之前

B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種A比物種B簡單、低等

D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是小明同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識畫的近視成像情況及矯正方法圖，其中正確的是

A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雖然植物通過蒸騰作用散失了大量的水分，但這不是一種浪費，因為蒸騰作用能（ ）

A．促進(jìn)植物體對水和無機鹽的吸收和運輸

B．降低葉片表面溫度，避免葉片被陽光灼傷

C．促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

D．以上都對

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