16．請(qǐng)用下面的名詞畫一幅概念圖，表示它們之間的聯(lián)系．
呼吸作用  能量  有機(jī)物  氧  二氧化碳  水  生命活動(dòng)．

分析 細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．

解答 解：細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程，叫做呼吸作用．這一過(guò)程可用反應(yīng)式表示如下：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 記住呼吸作用的概念是解答此題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．現(xiàn)代的食品保存方法主要有添加防腐劑、采用酶制劑、煙熏等．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．細(xì)嚼饅頭，口腔內(nèi)感覺(jué)有甜味，原因是（　　）
A．牙齒咀嚼的緣故B．舌攪拌的緣故
C．口腔分泌消化酶的緣故D．饅頭中有糖的緣故

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列哪項(xiàng)不是根毛細(xì)胞適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（　�。�
A．細(xì)胞壁薄B．細(xì)胞質(zhì)少C．液泡大D．細(xì)胞核大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．單細(xì)胞藻類也能進(jìn)行光合作用．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生物進(jìn)化論是英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文提出的．所有的生物都來(lái)源于原始的共同祖先．英國(guó)的哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀材料，結(jié)合玉米種植的有關(guān)知識(shí)，回答問(wèn)題．
玉米是我國(guó)北方地區(qū)的主要糧食作物，也是飼料生產(chǎn)的重要原料，近年來(lái)，美國(guó)等玉米生產(chǎn)大國(guó)，還大量使用玉米生產(chǎn)乙醇（酒精），作為輔助燃料，以應(yīng)對(duì)能源的短缺．
（1）玉米是一年生植物，長(zhǎng)成以后，莖就不再加粗，原因是玉米的莖里面沒(méi)有形成層．
（2）陰雨連綿的天氣會(huì)影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，此時(shí)，人們通常采取的補(bǔ)救措施是人工輔助授粉．
（3）早春播種玉米以后常用地膜覆蓋，主要目的是適宜的溫度，有利于種子萌發(fā)．
玉米種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身?xiàng)l件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育所需的充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（4）施用化肥能提高玉米產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽．
（5）玉米幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中，要不斷地中耕松土，這樣可以為根呼吸提供充足的空氣．
（6）用玉米生產(chǎn)乙醇，主要是因?yàn)槠浞N子內(nèi)含有豐富的淀粉，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證玉米粒內(nèi)淀粉的存在：將玉米種子縱剖，在剖面上滴加碘液后變藍(lán)色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．黃鼬遇到敵害釋放臭氣，對(duì)這一行為的不正確敘述是（　�。�
A．是一種本能B．是一種學(xué)習(xí)行為
C．對(duì)個(gè)體生存有利D．是生來(lái)就有的行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．青霉菌、酵母菌、蘑菇的生殖方式是（　�。�
A．出芽生殖B．分裂繁殖C．營(yíng)養(yǎng)生殖D．孢子生殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案