Question

15．某興趣小組進(jìn)行“驗(yàn)證光合作用條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)：將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑圓紙片將B處從兩面遮蓋（如圖1），光照幾小時(shí)，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液．請(qǐng)回答：

（1）將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是：將原有的淀粉耗盡運(yùn)走．
（2）此實(shí)驗(yàn)中，能形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）滴加碘液后，葉片A、B處均不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要光和葉綠體；上述實(shí)驗(yàn)同時(shí)也說(shuō)明光合作用制造了淀粉．
（4）此興趣小組做完“驗(yàn)證光合作用條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)后，又設(shè)計(jì)了探究“植物生活方式”實(shí)驗(yàn)裝置（見圖2）．
①將罩上塑料袋的植物置于暗處5-6小時(shí)后，打開閥門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體通人澄清的石灰水，可觀察到澄清的石灰水變渾濁．原因是：植物進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳（氣體）．
②在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片的氣孔（填結(jié)構(gòu)名稱）散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過(guò)植物根尖的成熟區(qū)吸收后，由木質(zhì)部的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片的．

Answer 1

分析 圖1實(shí)驗(yàn)的方法步驟：暗處理→遮蓋后，光照射→幾小時(shí)后摘下葉片→酒精脫色→漂洗，加碘液→沖洗觀察葉色現(xiàn)象．本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是B和C，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照，可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件（或光合作用需要光照）；另一組是A和C，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)葉綠體，可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所（光合作用在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行）

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)前將其放在黑暗處一晝夜的目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗，這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的，而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存．
（2）本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：一組是B和C，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照，可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件（或光合作用需要光照）；另一組是A和C，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)葉綠體，可得出的結(jié)論是葉綠體是光合作用的場(chǎng)所（光合作用在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行）．
（3）滴加碘液后，葉片A處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要葉綠體；而B處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要光；上述實(shí)驗(yàn)同時(shí)也說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉．
（4）植物的光合作用需要光，將罩上塑料袋的植物置于暗處5～6小時(shí)后，在黑暗環(huán)境中植物只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，使試管中的清澄清的石灰水變混濁；
（2））水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過(guò)葉片上的氣孔散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過(guò)植物根尖的成熟區(qū)吸收后，由木質(zhì)部的導(dǎo)管自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片．
故答案為：（1）將原有的淀粉耗盡運(yùn)走；
（2）兩；
（3）光和葉綠體；淀粉；
（4）①變渾濁；呼吸；二氧化碳；
②氣孔；成熟；導(dǎo)管．

點(diǎn)評(píng) 解本題的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，以此為基礎(chǔ)提高解題技能、技巧．