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18.如圖是桃花結構示意圖,據圖回答下列問題
(1)③和⑤一起構成雄蕊;
(2)②④⑥一起構成的結構是雌蕊.
(3)桃花的[⑥]子房 能發(fā)育成果實,精、卵細胞結合成受精卵是在圖中的[③]胚珠 中進行的,胚珠最終發(fā)育成桃的種子.

分析 桃花的結構為:

圖中①花瓣、③花藥、⑤花絲、②柱頭、④花柱、⑥子房、⑦萼片、⑧胚珠、⑨花托.

解答 解:一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成,雌蕊由柱頭、花柱、子房三部分組成,雄蕊由花藥和花絲兩部分組成
所以(1)③花藥和⑤花絲一起構成 雄蕊;
(2)②柱頭、④花柱和⑥子房一起構成的結構是 雌蕊.
(3)子房受精后的發(fā)育情況為:

可見,桃花的[⑥]子房能發(fā)育成果實,精、卵細胞結合成受精卵是在圖中的[③]胚珠中進行的,胚珠最終發(fā)育成桃的種子.
故答案為:(1)雄蕊
(2)雌蕊
(3)⑥子房;③胚珠;胚珠

點評 明確花的結構及果實與種子的形成是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.閱讀相關材料回答問題
近年來,美洲出現了寨卡病毒(Zika Vitrs)疫情.現已知多種伊蚊都可以傳播這種病毒,由于傳播該病毒的伊蚊在全世界都可以找到,病毒的爆發(fā)很可能會傳播到更多國家.人感染這種病毒后會出現某些癥狀,如發(fā)燒,頭疼等.目前來說,該病毒的發(fā)病機制并不明確,還沒有針對此病毒的疫苗,專家建議使用驅蟲劑等措施避免蚊蟲叮咬,另外較為嚴重的是將水桶、花盆或汽車輪胎等可能蓄水的容器實施排空、保持清潔或加以覆蓋,從而去除可使蚊蟲滋生的環(huán)境.
(1)從患者感染病毒到出現癥狀,病毒完成了它的增殖過程,在病毒繁殖的過程中利用的遺傳信息來自于自身遺傳物質,制造新病毒的物質來源于患者細胞.
(2)伊蚊在全世界都可以找到,它的運動器官是足和翅,運動快且范圍大,增加了預防難度.
(3)專家建議將水桶、花盆或汽車輪胎等可能蓄水的容器實施排空、保持清潔或加以覆蓋,從而去除可使蚊蟲滋生的環(huán)境.從中可以推測出伊蚊幼蟲適宜的生活環(huán)境是水中.
(4)目前還沒有針對此病毒的疫苗,如果有了疫苗,將它接種到人體內,可以使人體產生相應干的抗體,就能提高對這種傳染病的抵抗力,這種預防接種稱為計劃免疫.從傳染病預防的角度看,這種措施屬于保護易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.如表列出了一些無機鹽的種類和食物來源,據表完成問題
無機鹽的種類食物來源
含鈣的無機鹽奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等(A類)
含鐵的無機鹽肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類(B類)
含碘的無機鹽海帶、紫菜、蝦、海鹽(C類)
(1)某人患骨質疏松癥,應多吃A類食物.(選填“A”“B”或“C”下同)
(2)貧血癥患者除了多吃含蛋白質豐富的食物外,還應多吃B類食物.
(3)地方性甲狀腺腫患者應多吃C類食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.肺的功能單位是(  )
A.細支氣管B.氣管C.肺泡D.肺泡壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列方法可以獲得無病毒植株的是( 。
A.出芽生殖B.嫁接C.有性生殖D.植物的組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.處于青春期的男孩和女孩,身體和心理都發(fā)生了明顯變化,其特征不包括(  )
A.大腦開始發(fā)育,并出現區(qū)分男女性別的特征
B.性器官迅速發(fā)育,性激素分泌增多
C.身高突增,心臟和肺等器官功能也明顯增強
D.心理上出現對異性產生好感的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.受精的鳥卵在雌鳥體內開始發(fā)育,但鳥卵產出后就停止發(fā)育,其原因是外界( 。
A.具有空氣B.陽光太強烈C.溫度太低D.濕度太高

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列各組動物中,兩種生物都屬于哺乳動物的一組是( 。
A.天鵝和河馬B.蝙蝠和貓C.鯨和蛇D.大象和蜥蜴

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.生物體的性狀是由染色體上的基因決定的,用化學物質秋水仙素處理甜菜幼苗,能使細胞內的染色體數目加倍,甜菜含糖量提高,甜菜的這種變異能(填“不能”或“能”)遺傳,因為它是遺傳物質變化引起的變異.

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