【題目】舉手、投足等動(dòng)作,一般都包括:①相應(yīng)的骨受到牽拉;②骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮收縮;③骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)等步驟。這些步驟發(fā)生的順序是( )。
A.①②③ B.①③② C.②①③ D.②③①
【答案】C
【解析】
試題分析:骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng),但是骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的。骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)收縮變短,牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的,例如,屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生.屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因?yàn)槭а^多,需要輸血搶救。驗(yàn)血結(jié)果,此人的紅細(xì)胞與A型血清和B型血清均發(fā)生凝集反應(yīng),由此可見,此人的血型為( )
A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答:
在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來,置于陽光下照射一段時(shí)間,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色,漂洗,最后用滴加碘酒檢驗(yàn)。
(1)將天竺葵放在黑暗處放置一晝夜的目的是_______________________________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______________。
(3)滴加碘酒后,________(填遮光或不遮光)部分變藍(lán)色,說明光合作用產(chǎn)生__________。
(4)如需做“驗(yàn)證光合作用的場(chǎng)所”的實(shí)驗(yàn),可以選銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。以上步驟有一步不需要,請(qǐng)寫出來____________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:光合作用的場(chǎng)所是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法是否正確
(1)水綿是常見的海洋藻類(______)
(2)組成海帶植物體的三個(gè)部分分別是根、莖、葉(______)
(3)酵母菌是單細(xì)胞的真核生物(______)
(4)隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加,細(xì)胞體積會(huì)越來越小(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)藻類植物大都生活在_____中,苔蘚植物適于生活在_______的環(huán)境中。
(2)蕨類植物的植物體有了________________的分化,但不開花,沒有_______和_______。蕨類植物具有運(yùn)輸作用的___________組織。藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物是靠_________繁殖后代,統(tǒng)稱為____________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了解我縣的花生種植面積及產(chǎn)量,可以采用的方法是( )
①調(diào)查 ②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ③觀察 ④搜集和分析有關(guān)資料
A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病和HIV的說法,正確的是 ( )
A. 艾滋病的病原體是人類免疫缺陷病毒HIV B. HIV細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒有真正的細(xì)胞核
C. HIV可以獨(dú)立生活,但不能制造有機(jī)物 D. 握手、共同進(jìn)餐、蚊蟲叮咬也會(huì)傳播艾滋病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)題
為證明細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用,某小組同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案。
共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組,實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤(rùn)。
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露于空氣中)。
方案2:將甲組滅菌放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
方案3:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。
請(qǐng)回答:
(1)甲乙為什么用相同的樹葉?_________________________________________
(2)為什么要使樹葉保持濕潤(rùn)?________________________________________
(3)哪個(gè)方案更能說明問題?為什么?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國(guó)北方和日本、朝鮮半島、東南亞等地。20世紀(jì)50年代,我國(guó)陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來因大片樹林被砍伐,朱鹮失去了營(yíng)巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕。80年代,科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋,終于有找到了7只朱鹮,F(xiàn)在,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù),朱鹮已有80多只。請(qǐng)根據(jù)以上資料回答下列問題:
(1)為保護(hù)朱鹮在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于 ;不僅保護(hù)了朱鹮,同時(shí)還保護(hù)了它的 。除此之外保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施還有 、 。
(2)現(xiàn)在地球上的物種急劇減少的主要原因是_________________________ 。
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