在構(gòu)建生物體的過程中,細(xì)胞分化的作用是（ ）

A．形成不同組織 B．形成不同器官

C．促進(jìn)細(xì)胞生長 D．促進(jìn)細(xì)胞分裂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，長頸鹿的長頸和高的前肢是

A.由長頸鹿的意愿決定的 B.經(jīng)常使用而逐漸發(fā)達(dá)的結(jié)果

C.長頸鹿隨世代的延續(xù)頸必然變長 D.自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)雜交水稻品種，這是利用了（ ）

A．生物數(shù)量多樣性 B．生物種類（物種）多樣性

C．基因（遺傳）多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

詩句“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)”中江水泛綠的原因是（ ）

A．樹的倒影 B．藻類植物的大量繁殖

C．詩人的錯(cuò)覺 D．江水本來顏色

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示植物的結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組物質(zhì)能為生物體的生命活動(dòng)提供能量? （ ）

A．水、無機(jī)鹽、糖類 B．蛋白質(zhì)、糖類、脂肪

C．核酸、糖類、無機(jī)鹽 D．蔗糖、水、氧

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省晉江市七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響,下列設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是（ ）

A．設(shè)計(jì)甲（濕潤土壤）、乙（干燥土壤）對照實(shí)驗(yàn)

B．在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓

C．甲、乙兩容器中放入蚯蚓的大小及生活狀況均相同

D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽縣八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

在探究小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如圖所示：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將小白鼠放進(jìn)迷宮入口，記錄小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)。據(jù)此回答：

（1）與蚯蚓走“T”形迷宮相比，小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)要少得多，因?yàn)樾“资蟮?u> 能力比蚯蚓強(qiáng)，這種這種差異主要由 決定的。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 。

（3）上述探究活動(dòng)還有哪些地方需要做進(jìn)一步的改進(jìn)？（答出一項(xiàng)即可） 。

（4）在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，仍以小白鼠為例，再提出一個(gè)探究問題 。

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省高安市九年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給兒童注射相關(guān)疫苗使其具有了對某種傳染病的抵抗力，這在免疫類型和傳染病預(yù)防措施上分別屬于

A. 非特異性免疫、控制傳染源 B. 非特異性免疫、保護(hù)易感人群

C. 特異性免疫、切斷傳播途徑 D. 特異性免疫、保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊答案