3.下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述不正確的一項是(  )
A.一株塔菊上有多種顏色的花,是嫁接技術(shù)形成的
B.克隆羊的事例說明遺傳信息存在于細胞質(zhì)中
C.扦插能保持親本植物的性狀
D.大腸桿菌用于生產(chǎn)胰島素利用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)

分析 沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,是一種無性生殖方式,人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有:嫁接、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等.

解答 解:A、嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體,一株塔菊上有多種顏色的花,是嫁接技術(shù)形成的,正確.
B、克隆技術(shù)證明細胞核有大量遺傳信息,細胞核中有染色體,染色體上有DNA,DNA上有遺傳信息--基因,基因是控制性狀的最小單位,錯誤.
C、扦插屬于無性生殖,能保持親本植物的性狀,正確.
D、大腸桿菌能大量生產(chǎn)治療糖尿病的藥物胰島素,運用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù),把人胰島素基因注入大腸桿菌體內(nèi),可以通過大腸桿菌生產(chǎn)胰島素,正確.
故選:B

點評 掌握生物的生殖方式特點是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.受精作用和受精卵開始分裂分別發(fā)生在( 。
A.卵巢和輸卵管B.輸卵管和輸卵管C.輸卵管和子宮D.輸卵管和盆腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列各項中,哪項不能作為區(qū)別生物與非生物的依據(jù)( 。
A.能運動和由小變大B.能代謝和排出廢物
C.能呼吸和獲取營養(yǎng)D.能生長和繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.種子的萌發(fā)是綠色植物開花植物生命周期的開始;種子不僅包含著一個新植物體的幼體,而且能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.草履蟲的呼吸是通過下列哪一結(jié)構(gòu)完成的( 。
A.口溝B.表膜C.收集管D.伸縮泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.圖1表示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2表示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是保證小魚能正常呼吸.
(2)如果顯微鏡配備有A(10×)和B(40×)兩種規(guī)格的物鏡,本實驗應(yīng)選用A物鏡(填字母),觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況.
(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖象,你認為[2]是毛細血管,判斷的主要依據(jù)是紅細胞單行通過.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生態(tài)系統(tǒng)中,最穩(wěn)定的是( 。
A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題.

(1)A(蚯蚓)用濕潤的體壁呼吸,B用肺和皮膚呼吸,E用肺呼吸.
(2)A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.
(3)E特有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.小麥種子內(nèi)儲存的化學(xué)能來自太陽能,剛剛收獲的小麥種子堆積貯存久了會發(fā)熱,小麥種子中完成這兩種能量轉(zhuǎn)化的結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.細胞核、液泡B.葉綠體、線粒體C.細胞質(zhì)、線粒體D.葉綠體、細胞膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案