【題目】植物通過光合作用為人類提供( )
A. 有機(jī)物和二氧化碳 B. 有機(jī)物和水 C. 氧氣和水 D. 有機(jī)物和氧氣
【答案】D
【解析】
植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程,據(jù)此答題。
光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來構(gòu)建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源,人類和其它的生物直接或間接以植物為食;綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出的氧氣除了滿足植物自身的需要外,還供給了動(dòng)物和人類呼吸利用。所以,植物的光合作用能夠?yàn)槿祟愄峁┯袡C(jī)物和氧。故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過程寫完整.
(1)提出問題:______.
(2)作出假設(shè):______.
(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是______.
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦______(填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?______.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?______
(5)結(jié)論:______對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活.
(6)為什么實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要洗手?______.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物行為中,哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物的信息交流?( )
A. 烏賊噴射墨汁 B. 獅子撒尿以形成“氣味樁界”
C. 蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞 D. 螢火蟲發(fā)光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】(1)血液呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)榧t細(xì)胞富含血紅蛋白,其特性是:在氧含量最高的地方,易與氧_________;在含氧量低的地方,易與氧________.
(2)________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是________的場(chǎng)所,它位于_________內(nèi).
(3)人體呼吸過程中,與吸入的氣體相比,突出的變化是:呼出的氣體中________增加了,而________減少了.
(4)通過呼吸獲得的氧,最后經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈幍慕M織細(xì)胞里.人體細(xì)胞中利用氧分解有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是________.
(5)人體的生命活動(dòng)主要受到________的調(diào)節(jié),同時(shí)也受到________的影響.由于有它們的共同作用,使得人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.
(6)人體排尿,不僅起到排出________的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)的________平衡,維持組織細(xì)胞的正常生理功能,也有重要的作用.
(7)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________,它是通過________結(jié)構(gòu)來完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí),都會(huì)包括以下步驟:①相應(yīng)的骨受到牽引②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是:________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】泡椒雞爪是人們喜歡吃的小吃,雞爪多”筋”,經(jīng)切片后顯微鏡觀察,發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間質(zhì)多,具有連接和支持的作用,由此可見“筋”屬于( )
A. 上皮組織B. 結(jié)締組織C. 肌肉組織D. 神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李欣經(jīng)常偏食,結(jié)果刷牙經(jīng)常出血。這是由于他體內(nèi)缺乏( )
A. 維生素DB. 維生素C
C. 維生素B1D. 維生素A
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