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9．反射弧是反射活動的結構基礎，沒有反射弧就不能發(fā)生反射．√．（判斷對錯）

分析 反射是指在神經系統(tǒng)的參與下，人體對內外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應．神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，據(jù)此解答．

解答 解：神經調節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，反射弧是反射活動的結構基礎，沒有反射弧就不能發(fā)生反射．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是理解熟記反射和反射弧的概念．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出氣體中氣體成分的主要變化是（　　）
A．氧增加，二氧化碳減少B．氧和二氧化碳都不變
C．氧和二氧化碳都減少D．氧含量減少，二氧化碳的含量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是桃花的結構和果實的結構及來源示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）桃花結構中，雄蕊由[1]花藥和花絲組成．
（2）花粉從[1]落到[3]上的過程叫做傳粉．花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管，最后釋放出2個精子，與[6]內的卵細胞結合成受精卵，該過程叫受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示是進行人工呼吸的幾個步驟，根據(jù)人工呼吸的具體操作要求，進行正確的排序，并回答后面的問題：

（1）當有人因為煤氣中毒而停止呼吸時，可以用該方法進行急救，那么，正確的操作步驟應該是（填字母序號后位置表示）：BCA．
（2）清除被搶救者口鼻內的異物和污物是為了保持呼吸道暢通．
（3）捏緊被搶救者的鼻孔吹氣是為了避免氣體從鼻孔漏出．
（4）在給被搶救者吹氣的過程中，每分鐘吹氣的次數(shù)與正常人的呼吸頻率相同．
（5）如果被搶救者的胸廓能夠隨著每次吹氣而略有隆起，并且氣體能從口排出，則證明人工呼吸有效．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項神經活動中，屬于條件反射的是（　�。�
A．酸杏入口分泌唾液B．沸水燙手立即縮回
C．強光刺激瞬間閉眼D．上課鈴響走進教室

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．紅紅學習了“皮膚能阻擋微生物侵人人體”的相關知識后，她想了解果皮能否成為阻擋微生物的屏障．于是設計了如下實驗：
步驟一：取三個新鮮、等大的蘋果，洗凈、消毒，分別標為A、B、C．
步驟二：再取一個腐爛的蘋果，將牙簽插入這個蘋果的腐爛部位，然后拔出，用該牙簽的尖端輕輕地在A蘋果的表面滑動，不劃破果皮；將牙簽再次插入腐爛的蘋果里，然后拔出，用牙簽尖端在B蘋果上劃出一條狹長的劃痕，并劃破果皮；對C蘋果不做任何處理．
步驟三：將A、B、C三個蘋果分別放人相同的三個消毒過的塑料袋中，放在溫暖的地方．每天觀察一次，并記錄觀察到的實驗現(xiàn)象．
根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）為什么要將三個蘋果洗凈、消毒？除去蘋果表皮原有的雜菌，影響實驗結果．
（2）實驗中，把牙簽插入蘋果腐爛部位的目的是從腐爛的蘋果內取細菌和真菌．
（3）在實驗中，A、B、C三個蘋果起相互起對照作用．
（4）請你幫助該同學設計一個表格，用來記錄前三天觀察到的現(xiàn)象（實驗現(xiàn)象不需填寫）：
1號袋2號袋3號袋
第一天
第二天
第三天
．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．青少年應追求積極向上的健康的生活方式，下列生活方式健康的是（　�。�
A．經常參加鍛煉B．長時間上網C．經常吃街邊小吃D．不吃早餐

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．平常喜歡在路邊小吃攤吃東西的人，容易染上（　�。�
A．百日咳B．流行性乙型腦炎C．細菌性痢疾D．血吸蟲病

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在有性生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是精子和卵細胞（或生殖細胞）．

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同步練習冊答案