6．草原上，一只老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹正在上空盤旋，便緊張而快速的鉆進(jìn)附近的洞穴，老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物（　�。�
A．能適應(yīng)并影響環(huán)境B．能對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)
C．具有生長(zhǎng)和繁殖的特征D．生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

分析 生物的基本特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：老鼠發(fā)現(xiàn)老鷹在上空盤旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴中，是老鼠對(duì)外界刺激做出的反應(yīng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中B細(xì)胞膜、C細(xì)胞質(zhì)、D細(xì)胞核（填名稱）是動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)．
（2）圖1中A細(xì)胞壁、E液泡和葉綠體是該細(xì)胞所特有的．
（3）圖1是植物細(xì)胞，圖2是動(dòng)物細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．骨連結(jié)的主要形式（　�。�
A．骨質(zhì)B．骨膜C．關(guān)節(jié)D．肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在從古猿到人的過(guò)渡過(guò)程中，最有決定意義的階段是（　　）
A．古猿從樹棲生活轉(zhuǎn)到地面生活B．產(chǎn)生了語(yǔ)言
C．學(xué)會(huì)制造和使用工具D．四肢行走轉(zhuǎn)變成兩足直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，淋巴細(xì)胞可以將其吞噬掉．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列四個(gè)選項(xiàng)中，能正確表示食物鏈的是（　�。�
A．陽(yáng)光→草→兔→狐貍B．草→鼠→蛇→鷹
C．獵豹→羚羊→草D．農(nóng)作物→害蟲→食蟲鳥→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我們常吃的西瓜和西瓜籽分別屬于植物體的（　�。�
A．莖和果實(shí)B．莖和種子C．果實(shí)和種子D．種子和果實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

15．使用顯微鏡觀察時(shí)，用一只眼睛看目鏡，另一只眼睛睜開的目的是便于畫圖．√．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，請(qǐng)將左列的結(jié)構(gòu)與右列的功能對(duì)應(yīng)起來(lái)．

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