Question

15．為了豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，提高實(shí)驗(yàn)技能，我們市各個(gè)初中學(xué)校開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)．下列是某中學(xué)生物探究實(shí)驗(yàn)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行的幾項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)，請你幫助他們分析完成相關(guān)問題：
（1）如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過程，正確的實(shí)驗(yàn)步驟排列序是④①③②．

（2）如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

請你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)的操作過程，將圖中操作步驟正確順序排序②①⑥③⑤④．
（3）如圖是該生物小組探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)過程示意圖：

實(shí)驗(yàn)的第二步，在1號試管內(nèi)注入2mL清水，那么對2號試管應(yīng)該做怎樣的處理？注入2ml的唾液．
（4）為了探究甲狀腺激素對動(dòng)物生長發(fā)育的影響，生物小組的同學(xué)準(zhǔn)備了生長狀況相同的20只小蝌蚪，平均分成A、B兩組，喂養(yǎng)情況如圖所示，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，B組內(nèi)的蝌蚪提前發(fā)育成了小小的青蛙，這說明甲狀腺激素具有促進(jìn)動(dòng)物的生長發(fā)育作用．

（5）為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，黎明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)．將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，唯有甲試管中的肉湯變質(zhì)，原因是空氣中的細(xì)菌通過直玻璃管進(jìn)入肉湯生長繁殖．

（6）為了充分理解心臟的結(jié)構(gòu)及功能，生物小組同學(xué)利用如圖所示豬的心臟做了灌流實(shí)驗(yàn)，若將水從[3]灌入（扎緊[9]），則水從[1]主動(dòng)脈流出．

（7）生物小組同學(xué)在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)：當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處時(shí)，小腿突然向前跳起．如圖是其膝跳反射過程示意圖，請用圖中字母和“→”組成流程圖的形式寫出黎明完成膝跳反射的反射弧E→F→B→C→D．

（8）下面是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，下列敘述正確的是ABD．

A、顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B、對丙滴加碘液后①變藍(lán)，②不變藍(lán)
C、制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用清水
D、要使丁中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片．

Answer 1

分析 （1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．
（2）綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)高頻考點(diǎn)，很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來的，常見的是解釋某一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，因此，我們要弄清實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，并說出每一步驟的目的．
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對照實(shí)驗(yàn)．
（4）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．
（5）食品腐敗的原因是微生物的大量繁殖，因此食品貯存的原理都是把食品內(nèi)的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖．
（6）心臟的結(jié)構(gòu)如圖：

心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間，都有能開閉的瓣膜：這些瓣膜只能向一個(gè)方向開：房室瓣只能朝向心室開，動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開．這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng)：血液只能從心房流向心室，從心室流向動(dòng)脈，而不能倒流．
（7）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．
（8）制作如圖口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)選用生理鹽水；碘液遇淀粉變藍(lán)；顯微鏡下看到的像是倒立的．圖丙中①是胚乳，②是胚芽．

解答 解：（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸．
“擦”，用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；
“蓋：，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；
“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液．
“吸”，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部．
從圖中可以看出實(shí)驗(yàn)操作順序是：④①③②．
（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．從圖中可以看出實(shí)驗(yàn)操作順序是：②①⑥③⑤④．
（3）該實(shí)驗(yàn)是以唾液為變量設(shè)置的一組對照實(shí)驗(yàn)，因此若1號試管內(nèi)加入2ml的清水，則2號試管內(nèi)加入等量的唾液，即2ml的唾液，在實(shí)驗(yàn)中起對照作用．
（4）A、B兩組的變量為甲狀腺激素，B組中放入了甲狀腺激素，為實(shí)驗(yàn)組；A組中沒有加入甲狀腺激素，為對照組．結(jié)果喂甲狀腺激素的B組蝌蚪個(gè)體發(fā)育迅速，在較短時(shí)間內(nèi)發(fā)育成小型青蛙，說明甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的生長發(fā)育．
（5）通過甲和乙裝置的對照，甲裝置的肉湯變質(zhì)，原因是空氣中的細(xì)菌通過直玻璃管進(jìn)入肉湯生長繁殖．乙裝置的肉湯未變質(zhì)的原因是彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中．
（6）將水從肺靜脈灌入，水在心臟內(nèi)的流動(dòng)路線是：水→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈；因此水從1主動(dòng)脈流出．
（7）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾��?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng)．根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向，可知興奮就沿著E感受器→F傳入神經(jīng)→B神經(jīng)中樞→C傳出神經(jīng)→D效應(yīng)器的結(jié)構(gòu)順序傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為反射�。�
（8）A、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積，因此，顯微鏡甲的放大倍數(shù)為5×40=200倍，A正確；
B、圖中的①是胚乳，內(nèi)含豐富的淀粉，因此，滴加碘液后會(huì)變藍(lán)色．②是胚芽，不含淀粉，滴加碘液不變藍(lán)，B正確．
C、在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是生理鹽水，C錯(cuò)誤．
D、顯微鏡下看到的像是倒立的，因此像的移動(dòng)方向和標(biāo)本的移動(dòng)方向相反．即要使圖中細(xì)胞移到視野中央需向右上方移動(dòng)裝片，D正確．
故答案為：（1）④①③②；
（2）②①⑥③⑤④；
（3）注入2ml的唾液；
（4）促進(jìn)動(dòng)物的生長發(fā)育；
（5）空氣中的細(xì)菌通過直玻璃管進(jìn)入肉湯生長繁殖；
（6）1主動(dòng)脈；
（7）E→F→B→C→D；
（8）ABD

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是掌握生物學(xué)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)．