3．根據(jù)你對(duì)化石的理解，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．古生物遺體B．古生物遺物C．古生物遺跡D．古生物尸體

分析 化石是指經(jīng)過(guò)自然界的作用保存在地層中的古生物的遺體、遺物、遺跡．

解答 解：在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過(guò)無(wú)數(shù)的生物，這些生物死亡后的遺體或是生活時(shí)遺留下來(lái)的痕跡，許多被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來(lái)．在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機(jī)物質(zhì)分解殆盡，外界的礦物質(zhì)進(jìn)入堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼的縫隙中，一起經(jīng)過(guò)石化變成了石頭，但是他們?cè)瓉?lái)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)（甚至一些細(xì)微的內(nèi)部構(gòu)造）依然保留著．同樣那些生物生活時(shí)留下來(lái)的痕跡也可以這樣保留下來(lái)，我們把這些石化的生物遺體、遺物、遺跡就稱(chēng)為化石．因此化石是被埋在地層中的生物遺體、遺物或生活痕跡，經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而形成的．故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握化石的形成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為頭部、胸部、腹部三部分．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng)，它的體色通常是綠色的，這對(duì)蝗蟲(chóng)的生活意義是有利于蝗蟲(chóng)的捕食和個(gè)體生存及種族延續(xù)．
（3）體表的外骨骼的作用有支持和保護(hù)體內(nèi)柔軟器官、減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)．
（4）蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的后足．
（5）蝗蟲(chóng)的翅膀共兩對(duì)，是它的飛行器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“北京猿人”頭蓋骨化石的古生物學(xué)家是（　�。�
A．楊中健B．裴文中C．賈蘭坡D．達(dá)爾文

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．圖1為呼吸系統(tǒng)示意圖，圖2為肺泡與毛細(xì)血管之間氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖1中的肺，呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔．
（2）圖2所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖2中的a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的【4】端流到【5】端后，成分變化是氧氣含量增加，二氧化碳含量減少．
（4）圖2中外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖1中【3】膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)．
（5）肺與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，而肺泡與血液的氣體交換是通過(guò)氣體擴(kuò)散原理實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．就性染色體而言，正常情況下男性的精子中應(yīng)該有幾條性染色體（　�。�
A．1條B．2條C．3條D．若干條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．在生物進(jìn)化的過(guò)程中，有兩個(gè)非常重要的證據(jù)．一個(gè)是化石；同時(shí)比較解剖學(xué)也為生物進(jìn)化提供了重要證據(jù)，例如蛙、蜥蜴、鳥(niǎo)、兔等脊椎動(dòng)物，前肢的形態(tài)和功能有明顯差異，但其結(jié)構(gòu)卻非常相似，這種現(xiàn)象說(shuō)明，這些脊椎動(dòng)物是由共同的祖先進(jìn)化而來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．圖是模擬米勒設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）米勒實(shí)驗(yàn)裝置5L燒瓶?jī)?nèi)模擬了原始大氣的成分，它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有氧氣（選填“氨氣”、“水蒸氣”或“氧氣”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行火化放電是模擬了原始地球上的閃電，這主要為實(shí)驗(yàn)提供能量．
（3）米勒實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在一定條件下，原始大氣中簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)小分子能夠轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子，這個(gè)過(guò)程是生命起源的第一步．
（4）關(guān)于生命的起源有很多假說(shuō)，米勒實(shí)驗(yàn)為生命起源的化學(xué)進(jìn)化說(shuō)這一假說(shuō)提供了實(shí)驗(yàn)依據(jù)；同時(shí)，大多數(shù)學(xué)者也支持這個(gè)假說(shuō)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖，請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷①②③三條血管各屬于（　�。�
A．小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管B．小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C．毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈D．小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）1、2、3組成一個(gè)腎單位．
（2）血液流經(jīng)【1】腎小球時(shí)會(huì)發(fā)生過(guò)濾，在【2】腎小囊中形成原尿．
（3）原尿流經(jīng)【3】腎小管時(shí)，全部的葡萄糖、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收，其余成分形成尿液．
（4）尿液中出現(xiàn)紅細(xì)胞，可能是腎小球發(fā)生病變．

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