【題目】用玻璃管向澄清的石灰水中吹氣，將出現(xiàn)的變化是（ ）

A．變藍(lán) B．變渾濁 C．無變化 D．變紅

【答案】B

【解析】

試題分析：人體的組織細(xì)胞進(jìn)行正常的生命活動需要能量，能量由呼吸作用氧化分解有機(jī)物釋放，組織細(xì)胞在分解有機(jī)物時，產(chǎn)生了大量的二氧化碳，這些二氧化碳被血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)椒尾棵?xì)血管，經(jīng)氣體擴(kuò)散作用，擴(kuò)散到肺泡中，經(jīng)呼氣呼出體外，這樣人體呼出的氣體中二氧化碳的含量大增加，二氧化碳有使澄清的石灰水變混濁的特性，故用玻璃管向澄清的石灰水吹氣，將出現(xiàn)的變化是變渾濁。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在哺乳動物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是黑猩猩．_____．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】色開花植物各器官相互聯(lián)系，成為一個統(tǒng)一整體，據(jù)圖回答。

（1）植物體具有運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物功能的是_________組織。

（2）圖A中，①表示通過氣孔釋放的氣體，它可以表示光合作用產(chǎn)生的_________；也可以表示蒸騰作用散失的____。

（3）花的主要結(jié)構(gòu)是_________；受精后，圖B中[_____]將發(fā)育成種子。

（4）觀察圖C，根尖成熟區(qū)有利于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________（寫出一點(diǎn)即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體運(yùn)動系統(tǒng)的組成是（ ）

A．骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌

B．頭骨、軀干骨和四肢骨

C．骨、骨連結(jié)和骨骼肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列木本植物莖的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系起來（把后面字母填前到面對應(yīng)的括號里）．
樹皮 A、細(xì)胞分裂、莖加粗
木質(zhì)部 B、輸導(dǎo)作用
髓 C、貯藏營養(yǎng)的功能
韌皮部 D、輸導(dǎo)和支持作用
形成層 E、保護(hù)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片，用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時．取下葉片，酒精脫色，漂洗，滴加碘液．依據(jù)光合作用的原理和你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，分析回答下列問題：

（1）現(xiàn)象記錄：
A．白邊（甲）現(xiàn)象：
B．遮光部分（乙）現(xiàn)象：未變藍(lán)
C．未遮光部分（丙）現(xiàn)象： ．
（2）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對比說明了光合作用是在內(nèi)進(jìn)行的．
（3）實(shí)驗(yàn)中，乙處和丙處的對比說明了是植物光合作用不可缺少的條件．
（4）填空植物光合作用的公式：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同一生物體內(nèi)，遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是（ ）
A.神經(jīng)元
B.白細(xì)胞
C.精子
D.肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中1～6代表圖中的六種動物．請回答：

（1）表中的“X”代表_______

（2）表中的1、3、6代表的動物分別是___、___和___．

（3）從面分類圖可以看出，對動物進(jìn)行分類時除了要比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)外，往往還要比較動物的_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，食物鏈的數(shù)目是（ ）

A.3條
B.4條
C.5條
D.6條

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