下圖為鯽魚、大熊貓兩種動物，請回答：

(1)魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用________呼吸，用鰭游泳；身體兩側(cè)的????? 能感知水流方向。

(2)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的____________進行就地保護。它是動物界中最高等的類群，屬于???????????? 類動物。

 

【答案】

（1）鰓? 側(cè)線（2）大熊貓? 哺乳

【解析】

試題分析：（1）魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力，②體表有鱗片具有保護作用，③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧，④用鰭游泳等，⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官；

（2）建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護，是保護生物多樣性最有效的措施，是保護生物多樣性最有效的措施，如四川的臥龍自然保護區(qū)主要是保護大熊貓，大熊貓具有胎生、哺乳的特征，屬于哺乳動物。

考點：本題考查的是動物的分類，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知有關(guān)動物的特征。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?南京）下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：
（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用
鰓
鰓
呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是
C
C

A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷      B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓      D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的
大熊貓
大熊貓
進行就地保護．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是
蚯蚓
蚯蚓
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：
（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用______呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是______
A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷　　　B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓　　　D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的______進行就地保護．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是______．

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科目：初中生物 來源：南京 題型：解答題

下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：
魔方格

（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用______呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是______
A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷      B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓      D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的______進行就地保護．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是______．

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科目：初中生物 來源：2012年江蘇省徐州二中中考生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：
（1）魚有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用______呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是______
A．鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷      B．蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓
C．蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓      D．蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷
（3）我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的______進行就地保護．
（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是______．

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