分析 生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放能量的過程.
解答 解:生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫做呼吸作用.它是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過程,是所有的動物和植物都具有一項(xiàng)生命活動.生物的生命活動都需要消耗能量,這些能量來自生物體內(nèi)糖類、脂類和蛋白質(zhì)等有機(jī)物的氧化分解.生物體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解為生物提供了生命所需要的能量,具有十分重要的意義.而人體從外界吸入新鮮空氣,呼出二氧化碳的過程叫做應(yīng)叫做呼吸運(yùn)動.
故答案為:×
點(diǎn)評 呼吸作用的概念是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是判斷題的形式出現(xiàn),難度一般.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 食用生魚片、蝦 | B. | 赤腳在水田中勞作 | ||
C. | 吃煮熟的紋沼螺 | D. | 生食瓜果、蔬菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在大花生中取30粒較大的,在小花生中取30粒較小的 | |
B. | 在大花生中取1粒最大的,在小花生中取1粒最小的 | |
C. | 在兩種花生中分別隨機(jī)取出1粒 | |
D. | 在兩種花生中分別隨機(jī)取出30粒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 充分?jǐn)嚢?/TD> | 不攪拌 |
保溫 | 37度水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動物種類不會傳播疾病 | |
B. | 有些昆蟲可以用來防治有害生物 | |
C. | 一些有害昆蟲危害幾乎所有的植物 | |
D. | 一些昆蟲在花叢中采蜜,有效地促進(jìn)了植物的傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ③①②④⑤ | C. | ②④③①⑤ | D. | ②③④①⑤ |
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