17.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.如圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題([]中填標(biāo)號(hào),--上填文字):

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進(jìn)入圖二中的[1]右心房,最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài).
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排體外.請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑3→4→5→6.
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管、腎小球毛細(xì)血管壁及其腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點(diǎn).

分析 圖一中的1是肝臟,2是胃,3是胰腺,4是小腸.
圖二中的1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室.
圖三中 1是肺小動(dòng)脈,2是肺小靜脈,ab代表肺泡與周圍血液間的氣體交換,cd代表肺泡與外界的氣體交換.
圖四中的1是入球小動(dòng)脈,2是出球小動(dòng)脈,3是腎小球,4是腎小囊,5是腎小管,7是腎小管周圍毛細(xì)血管,6是收集管,8腎動(dòng)脈.

解答 解:(1)圖一中的4小腸是消化和吸收的主要場所,營養(yǎng)物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在小腸吸收;小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過下腔靜脈流入1右心房;最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞.
(2)肋間肌和膈肌收縮時(shí),胸廓的上下徑、左右徑和前后徑均增大,肺內(nèi)壓減少,完成吸氣動(dòng)作.
(3)血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑是8腎動(dòng)脈→1入球小動(dòng)脈→3腎小球的濾過作用→4腎小囊形成原尿→5腎小管的重吸收作用→6收集管收集
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
故答案為:(1)[4;]小腸;[1];右心房;
(2)收縮;
(3)3→4→5→6;
(4)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確血液循環(huán)以及尿的形成過程有關(guān)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是植物蒸騰作用實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,實(shí)驗(yàn)(二)是在實(shí)驗(yàn)(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn).請(qǐng)據(jù)圖回答問題

(1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎?
(2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)?
(3)預(yù)測實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)果:A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù);A袋壁內(nèi)水珠最多;B袋壁內(nèi)水珠較少;C袋壁內(nèi)水珠最少.
(4)實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)論是:蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用顯微鏡觀察生物體時(shí),所需觀察的材料必須是(  )
A.清潔干凈B.大小一致C.薄而透明D.經(jīng)過染色

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5.請(qǐng)將下列缺乏的物質(zhì)與對(duì)應(yīng)的疾病用線連接起來.

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12.流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng),以下流程中正確的一項(xiàng)是(  )
A.反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B.血液循環(huán)中肺循環(huán):右心室→肺靜脈→肺部毛細(xì)血管→肺動(dòng)脈→左心室
C.人的生殖過程:受精卵→胚泡→胎兒→胚胎→新生兒
D.脂肪在人體消化道內(nèi)被消化的過程:脂肪→膽汁脂肪微!c液胰液甘油+氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物的結(jié)構(gòu)總是與功能相適應(yīng)的,錯(cuò)誤的是( 。
A.葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體是與葉片制造有機(jī)物功能相適應(yīng)的
B.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成是與肺泡和血液的氣體交換功能相適應(yīng)的
C.心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜是與防止血液倒流功能相適應(yīng)的
D.蚯蚓的體壁密布著毛細(xì)血管是與它的呼吸功能相適應(yīng)的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各項(xiàng)關(guān)于生物特征的描述不正確的是( 。
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.生物都能進(jìn)行呼吸
C.生物都能生長和繁殖D.生物都能排出體內(nèi)的廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.花生是我市普遍栽種的農(nóng)作物之一,下面四幅圖表示的是花生一生中的幾個(gè)主要階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)謎語“麻屋子,紅帳子,里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí),請(qǐng)問“白胖子”在生物學(xué)上是指胚,它是由受精卵發(fā)育而來的.
(2)甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.
(3)乙圖中花生幼根生長最快的部位是伸長區(qū).乙生長過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的,請(qǐng)寫出其反應(yīng)式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣.
(4)丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于器官.
(5)依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測,丙圖中某個(gè)子房里的胚珠數(shù)為2.

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10.如圖是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:(“括號(hào)”中填寫序號(hào),“橫線”內(nèi)填寫文字.
(1)1和2合稱為雄蕊,6、7、8合稱為雌蕊
(2)將來會(huì)發(fā)育成果實(shí)的是[8],而它內(nèi)部的胚珠
會(huì)發(fā)育成種子.
(3)果樹在開花季節(jié)若遇到連綿的陰雨天氣,會(huì)導(dǎo)致
果樹減產(chǎn),原因就是陰雨天氣影響了傳粉造成的.

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