【題目】地球上的氧氣主要來(lái)自綠色植物的( )
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.吸收作用
【答案】C
【解析】綠色植物在葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用.綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿(mǎn)足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源,地球上70%氧氣來(lái)自植物光合作用.
故答案為:C.
本題考查的是光合作用的意義.綠色植物通過(guò)光合作用為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,可以提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是( 。
A.合理密植
B.增加光照強(qiáng)度
C.施適量的農(nóng)家肥
D.以上都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察寫(xiě)有數(shù)字“698”的載玻片,操作者的視野里看到的圖形是 ( 。
A.869
B.896
C.968
D.698
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們,深州蜜桃以其肉甜多汁美譽(yù)全國(guó),下圖是人們常用的一種繁殖蜜桃的方法。請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)圖中1指的是 ,2指的是 。這種繁殖方法叫 。
(2)進(jìn)行如圖的操作時(shí),應(yīng)當(dāng)使1和2的 緊密結(jié)合,以保證1成活。這種生殖方式屬于植物的 (填“有性”或“無(wú)性”)生殖。
(3)蜜桃又大又甜 ,但易生蟲(chóng)害;毛桃個(gè)小,又酸又澀,但抗病蟲(chóng)害強(qiáng)。那么,我們可以選取蜜桃作 ,選取毛桃作 。(分別填1或2)
(4)人們常常用這種方法繁殖果樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是( )
A.縮短植物成熟時(shí)間 B.增強(qiáng)植物生活力
C.使后代保持親本性狀 D.有利于大量繁殖新個(gè)體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比,耳朵要小得多,這是為了( )
A.聽(tīng)覺(jué)更靈敏
B.迅速奔跑以找到食物
C.適應(yīng)北極寒冷環(huán)境
D.不易被食狐動(dòng)物發(fā)現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[]_____.
(2)氣體進(jìn)行交換的單位是[]_____,它的壁由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有_____圍繞著,適于肺泡與血液之間進(jìn)行物質(zhì)交換.
(3)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)_____層細(xì)胞膜.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】天竺葵實(shí)驗(yàn)中,葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為( 。
A.變藍(lán)、變藍(lán)
B.不變藍(lán)、變藍(lán)
C.不變藍(lán)、不變藍(lán)
D.變藍(lán)、不變藍(lán)
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