13．植物個(gè)體發(fā)育的順序是（　�。�
A．受精卵→胚乳→植株B．胚→胚乳→植株
C．受精卵→胚→植株D．胚乳→胚→植株

分析 經(jīng)過精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的方式是有性生殖，植物個(gè)體發(fā)育的順序應(yīng)是受精卵→胚→幼苗→植株．

解答 解：生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過程，該過程可以分為兩個(gè)階段，即胚的發(fā)育和胚后發(fā)育植物的個(gè)體發(fā)育首先經(jīng)過受精卵的分裂，發(fā)育成胚，再發(fā)育成植株，胚乳是種子儲(chǔ)存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)，不能是一個(gè)過程．植物個(gè)體發(fā)育的順序應(yīng)是受精卵→胚→植株．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 生物的個(gè)體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個(gè)體的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．鳥類在高空飛行時(shí)需要大量的氧，它有特殊的呼吸方式，請(qǐng)你觀察家鴿氣囊的示意圖，回答下列問題．
（1）從圖中可以看出，氣囊與肺直接相通．
（2）家鴿吸氣時(shí)，氣體的流動(dòng)方向是：
氣管→支氣管→肺→氣囊→肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是某綠色開花植物種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)以及該植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖，請(qǐng)分析回答：
（一）為了探究該植物種子萌發(fā)的環(huán)境條件，小明進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)（表中未涉及的其他條件均適宜）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照；用2組和3組進(jìn)行對(duì)照，得到的結(jié)論是種子萌發(fā)需要充足的空氣；種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；；通過上述1-4組實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)得出的結(jié)論是種子萌發(fā)與光照無關(guān)．
組別種子數(shù)（粒）處理方法萌發(fā)數(shù)（粒）
1組20光，不加水，25℃0
2組20光，適量的水，25℃19
3組20光，過量的水將種子浸沒，25℃0
4組20無光，適量的水，25℃18
（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚根最先突破種皮長成根，胚芽形成莖和葉．那么，從種子萌發(fā)到長出幼苗后，此過程中有機(jī)物的變化是先減少后增加．
（二）該同學(xué)又繼續(xù)探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析．

（1）甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳，乙裝置將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了，原因是光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）丙裝置也將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，但是實(shí)驗(yàn)效果不明顯，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)措施是將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時(shí)．
（3）裝置丁探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎？圖戊中除了能探究圖丁探究的問題外，還能探究：蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)嗎？
裝置戊的預(yù)期結(jié)果是A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù)從多到少的順序是A袋壁內(nèi)水珠最多；B袋壁內(nèi)水珠較少；C袋壁內(nèi)水珠最少，由此可以得出結(jié)論：蒸騰作用的快慢與葉片的多少有關(guān)．對(duì)比裝置戊，說明裝置丁存在的不足之處（寫一點(diǎn)）根是吸收水分的主要器官，缺少根，莖的吸水功能較弱，影響蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．入球小動(dòng)脈、腎小球及出球小動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的液體分別是（　�。�
A．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、原尿B．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、靜脈血
C．靜脈血、靜脈血、靜脈血D．動(dòng)脈血、動(dòng)脈血、動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）食物中的蛋白質(zhì)在⑥胃中開始被初步消化，之后被徹底消化成氨基酸．而開始對(duì)脂肪進(jìn)行消化的器官是⑧小腸．
（2）既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺是[7]胰腺．
（3）人體最大的腺體是[①]肝臟，它能分泌膽汁．
（4）小腸內(nèi)含有分解各種大分子有機(jī)物的消化液：腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和①肝臟分泌的膽汁；這說明小腸是消化的主要場(chǎng)所．同時(shí)，小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加內(nèi)表面積，從小腸壁內(nèi)血管流出的血液中葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)明顯增多；這說明小腸是吸收的主要場(chǎng)所．
（5）如果血液中葡萄糖濃度過高（填“高”或“低”），就會(huì)有一部分從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的，因而對(duì)該類糖尿病患者可通過注射（“注射”或“口服”）這種激素制劑來治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．多吃紫菜等海產(chǎn)品可以預(yù)防大脖子病，原因市它們富含（　　）
A．鐵B．維生素C．碘D．鈣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列全屬于生物的一組是（　�。�
A．克隆羊、月季、孔雀B．試管嬰兒、禽流感病毒、恐龍蛋化石
C．轉(zhuǎn)基因大豆、鐘乳石、大腸桿菌D．珊瑚、智能機(jī)器人、酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．有人說：“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”，與這句話無關(guān)的選項(xiàng)是（　　）
A．雙重呼吸
B．卵生
C．流線型體形
D．有氣囊輔助肺呼吸，能為飛行時(shí)提供所需氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下面是進(jìn)行探究活動(dòng)要遵循的一般步驟，按照其先后順序排列正確的是（　�。�
①實(shí)施計(jì)劃  ②作出假設(shè)  ③制定計(jì)劃  ④得出結(jié)論 ⑤提出問題 ⑥表達(dá)和交流 ⑦收集與問題相關(guān)的信息．
A．⑤⑦②③①④⑥B．①③④⑤⑦②⑥C．⑤⑦④③②①⑥D．②③④①⑤⑦⑥

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