【題目】沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_______，它不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里。

【答案】病毒

【解析】病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)．一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體．

故答案為：病毒.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸煙是影響_________系統(tǒng)健康的重要原因之一。煙霧的成分有幾百種，不但污染環(huán)境，而且使不吸煙者被動(dòng)吸煙，間接受到傷害。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答

（1）a和b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)為條，A過程表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫和 ， 它們的染色體數(shù)為條．
（2）B的過程為 ， 形成的e細(xì)胞叫 ， 其內(nèi)的染色體為條．
（3）C過程叫 ， f細(xì)胞是女兒的細(xì)胞，其染色體為條．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)了發(fā)酵知識(shí)后，針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．請分析回答問題：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時(shí)間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：請分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是__，玻璃杯必須密封的原因是_____．

（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是__．

（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的__步驟．

（4）本實(shí)驗(yàn)除________不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同。

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析柱狀圖得出結(jié)論：制作酸奶的適宜溫度是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖回答問題

（1）[D]___是細(xì)胞內(nèi)的一個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞的生命活動(dòng)．

（2）甲中[B]___是緊貼在[A]___內(nèi)測的一層膜．

（3）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的[A]、能進(jìn)行光合作用的[C]___和含有細(xì)胞液的[E]___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中看到中央發(fā)亮，周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）

A、污物 B、氣泡 C、細(xì)胞 D、墨水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三條曲線分別表示不同的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被消化的程度，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.曲線B表示的是淀粉的消化過程
B.消化脂肪的酶來自于膽汁和腸液
C.甲部位能將蛋白質(zhì)徹底消化分解
D.乙部位是消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的

C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)

D. 視野中光線過強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)伸肘動(dòng)作示意圖，回答有關(guān)問題．

（1）伸肘時(shí)①處于_____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．

（2）任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互配合、共同萬成．

（3）人_____（填“是”或“不是”）具有社會(huì)行為的動(dòng)物．

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同步練習(xí)冊答案