【題目】分析下面所給的材料,說明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)有哪幾項(xiàng)功能。(3分)
人的運(yùn)動(dòng)是很復(fù)雜的,包括簡(jiǎn)單的移位和高級(jí)活動(dòng)如語(yǔ)言、書寫等,都是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,通過肌肉收縮而實(shí)現(xiàn)的。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)可構(gòu)成人體體形、支撐體重和內(nèi)部器官以及維持體姿。眾所周知,人的軀干形成了幾個(gè)體腔,例如:顱腔保護(hù)和支持著腦,胸腔保護(hù)和支持著心、大血管、肺等重要臟器。肌肉也構(gòu)成某些體腔壁的一部分,或圍在骨性體腔壁的周圍,當(dāng)受外力沖擊時(shí),肌肉反射性地收縮,起著緩沖打擊和震蕩的重要作用。
【答案】運(yùn)動(dòng) 支持 保護(hù)
【解析】
試題分析:分析資料:人的運(yùn)動(dòng)是很復(fù)雜的,包括簡(jiǎn)單的移位和高級(jí)活動(dòng)如語(yǔ)言、書寫等,都是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,通過肌肉收縮而實(shí)現(xiàn)的,該部分說明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)能完成運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)可構(gòu)成人體體形、支撐體重和內(nèi)部器官以及維持體姿.眾所周知,人的軀干形成了幾個(gè)體腔,例如:顱腔保護(hù)和支持著腦,胸腔保護(hù)和支持著心、大血管、肺等重要臟器。肌肉也構(gòu)成某些體腔壁的一部分,或圍在骨性體腔壁的周圍,當(dāng)受外力沖擊時(shí),肌肉反射性地收縮,起著緩沖打擊和震蕩的重要作用,該部分說明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)具有保護(hù)和支持作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體由小長(zhǎng)大的主要原因是( )
A.細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)
B.細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)
C.細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞特化
D.細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______,與1號(hào)試管起_____作用。
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是____________________________。
(4)有的同學(xué)提出“除了以上三個(gè)試管外,還要設(shè)置第四個(gè)試管,放入饅頭塊與清水不攪拌,其他處理均相同”。你認(rèn)為第四個(gè)試管的設(shè)置_____(填“有”或“無(wú)”)必要。
(5)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_____消化,又能進(jìn)行____消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 生活在平原地區(qū)的人,進(jìn)入高原的初期,血液中的紅細(xì)胞數(shù)目會(huì)增加
B. 某人的血常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目明顯偏高,此人可能有炎癥
C. 人在大量出汗或嚴(yán)重腹瀉時(shí),血液中主要丟失的成分是紅細(xì)胞
D. 目前發(fā)現(xiàn)人臍帶血中有造血干細(xì)胞,可以治療淋巴瘤、白血病、地中海貧血癥等多種疾病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A.狗的長(zhǎng)毛與黑毛
B.番茄果實(shí)的紅色與茄子果實(shí)的紫色
C.人體的身高與體重
D.金魚的體色透明與不透明
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,可能會(huì)給襄陽(yáng)地區(qū)生物多樣性帶來風(fēng)險(xiǎn)的是( )
A.隆中風(fēng)景區(qū)禁獵禁伐
B.嚴(yán)禁焚燒農(nóng)作物秸稈
C.建立漢江濕地保護(hù)區(qū)
D.喂養(yǎng)網(wǎng)購(gòu)的非洲螞蟻
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下敘述中正確的是( )
A.生物體都具有遺傳和變異的特性
B.植物的分生組織通過細(xì)胞的分裂和分化,形成了上皮組織,營(yíng)養(yǎng)組織,輸導(dǎo)組織,機(jī)械組織等
C.對(duì)光時(shí),應(yīng)選用低倍物鏡,最大光圈,左眼注視目鏡,右眼同時(shí)睜開
D.具有“空中死神”之稱的是紫外線,它會(huì)對(duì)生物圈造成破壞性影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的生物興趣小組為了調(diào)查當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)湖泊的水質(zhì)污染情況,在湖泊的3個(gè)主要水源的入口處采集水樣,并檢驗(yàn)水樣中動(dòng)植物的種類和數(shù)量,結(jié)果如下:
①號(hào)水源水樣中有單細(xì)胞藻類,種類多、數(shù)量大。
②號(hào)水源水樣中未見任何動(dòng)植物,且發(fā)出刺鼻的氣味。
③號(hào)水源水樣中浮游動(dòng)植物均有發(fā)現(xiàn),但數(shù)量不多。
(1)該湖泊的主要水源中污染最嚴(yán)重的是________號(hào)水源。①號(hào)水源的主要污染物是(________)
A.有機(jī)物污染 B.無(wú)機(jī)物氮磷等的污染 C.有毒化學(xué)物質(zhì)的污染
(2)上述污染物中,如果是有毒化學(xué)物質(zhì)的污染,它主要來自(______)
A.化工廠 B.機(jī)械廠 C.生活污水
(3)______號(hào)水源的污染最難治理,原因是________________________________。
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