3．用高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，在子代中有高莖豌豆 198株．矮莖豌豆 196株，若控制豌豆高莖、矮莖的基因分別由B、b表示，則親代的基因組成最有可能為（　�。�
A．BB、BbB．Bb、BbC．Bb、bbD．BB、bb

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．大寫字母表示顯性基因，用小寫字母表示隱性基因．

解答 解：“若控制豌豆高莖、矮莖的基因分別由B、b表示”，則子代矮莖豌豆的基因組成是bb，因此親代高莖豌豆遺傳給子代矮莖豌豆的基因一定是b，所以親代高莖豌豆的基因組成是Bb．遺傳圖解如圖：
．
   從圖解中看出，親代的基因組成最有可能為Bb、bb．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是自然界中碳循環(huán)、水循環(huán)的圖解，請分析后回答問題．
（1）圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過程，其中進行①過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是葉綠體，進行②過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線粒體．
（2）圖中③④代表兩種生物，在生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演消費者和分解者的角色．
（3）除了碳循環(huán)，自然界還時刻進行水循環(huán)，如綠色植物可以不斷地以根部的成熟區(qū)從土壤中吸收水分，通過葉片表皮上的氣孔向大氣散失水分，從而促進自然界中的水循環(huán)．
（4）綜上所述，綠色植物通過光合作用、呼吸作用、蒸騰作用三大生理過程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來，對自然界中的碳循環(huán)和水循環(huán)起到重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．痛痛病是因為患者長期食用了鎘超標(biāo)的食物造成的．√（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列結(jié)構(gòu)中，具有輸導(dǎo)水分和無機鹽功能的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．導(dǎo)管B．篩管C．分生區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實驗：將健康的成年大鼠隨機分成甲乙兩組，每組8只．甲組置于未開機的電腦前，乙組置于開機的電腦前，其他飼養(yǎng)條件相同．60天后獲得實驗數(shù)據(jù)如下圖：

（1）本實驗探究的問題是：電腦輻射對雄性大鼠的身體有沒有傷害？
（2）實驗設(shè)置的變量是B．
A．電腦游戲種類     B．電腦是否開機    C．大鼠的身體狀況   D．大鼠的智商
（3）從A圖可看出電腦輻射制約了乙組大鼠的體重的正常增長．
（4）從B圖可看出電腦輻射影響了乙組大鼠的精子的正常發(fā)育．
（5）每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠，目的是排除偶然因素的影響，減少誤差．
（6）數(shù)據(jù)顯示，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學(xué)生有什么啟示？不應(yīng)長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項是保護生物多樣性的根本措施？（　�。�
①建立自然保護區(qū)              
②將瀕危物種遷出原地進行特殊保護
③領(lǐng)養(yǎng)動物將瀕危動物領(lǐng)養(yǎng)回家  
④建立種質(zhì)庫．
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．如圖為一種伴X染色體顯性遺傳病的系譜圖，圖中基因型一定為雜合體的是（　�。�
A．Ⅰ-2B．Ⅱ-5C．Ⅲ-10D．Ⅲ-11

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．張曉同學(xué)參觀動物園后，準(zhǔn)備用以下詞語對金絲猴進行描述，下列哪個詞語不正確（　�。�
A．變溫動物B．陸生生活C．胎生哺乳D．脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪一項能正確表示一條食物鏈（　�。�
A．草→昆蟲→細(xì)菌B．蜘蛛→青蛙→蛇
C．昆蟲→鳥→貓頭鷹D．草→昆蟲→小鳥→貓頭鷹

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同步練習(xí)冊答案