鳥飛行時(shí)的呼吸特點(diǎn)是  (    )  
A．肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換
B．只有氣囊在進(jìn)行氣體交換
C．呼氣和吸氣分別在肺和氣囊進(jìn)行氣體交換
D．只在肺部?jī)?nèi)進(jìn)行氣體交換
D

試題分析: 鳥類有氣囊，與肺相通，鳥類的肺是氣體交換的場(chǎng)所，氣囊本身并沒有氣體交換的作用，氣囊的功能是貯存空氣，使吸入的空氣兩次通過肺，保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。
考點(diǎn): 鳥類的雙重呼吸。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，主要屬于適應(yīng)溫度因素的變化的是：
A．沙漠中仙人掌的葉刺B．蛾類的趨光性
C．人參在森林中才能長(zhǎng)好D．候鳥遷徙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海洋中的生物大部分生活在距海平面150米以內(nèi)的水層中，主要是因?yàn)?50米以下的水域中缺少
A．氧氣B．陽光C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．生存空間

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鳥類隨時(shí)隨地將糞便排出體外，其原因是（    ）
A．直腸很短B．肛門很大C．沒有膀胱D．小腸很短

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：身體呈        型，可以減少空氣阻力；前肢變成了        ，生有羽毛；胸骨突出，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的        ，可牽動(dòng)兩翼完成飛行；體內(nèi)有發(fā)達(dá)的          ，飛行時(shí)能為身體提供充足的氧氣�？梢哉f，鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
(1)家鴿的身體呈_________ 型，可以減少空氣阻力，利于飛行。
(2)飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了_________ ，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發(fā)達(dá)的_________ ，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。
（3）從骨骼看：有的骨很薄，有些骨輕、_______、堅(jiān)固，有些骨_________，可以減輕身體體重。
（4）從消化看：食量大，消化能力強(qiáng)，直腸_________，糞便及時(shí)排出體外，這樣可以              ，有利于飛行。
（5）鳥的呼吸器官是_________，但是鳥的呼吸方式很特別屬于_____________，原因是它還具有發(fā)達(dá)的_________，可以輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，給鼠婦提供     和   兩種環(huán)境條件，除此之外，溫度、濕度等其他條件都相同。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地衣是真菌和藻類共生在一起而形成的。真菌可以給藻類提供（ ）。
A．有機(jī)物B．水C．無機(jī)鹽D．水和無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（5分）
觀察下圖，大膽猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證蝗蟲的呼吸器官在頭部還是在胸腹部。 

⑴假設(shè)：
⑵材料、用具：
⑶實(shí)驗(yàn)過程：
⑷結(jié)果預(yù)測(cè)：

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同步練習(xí)冊(cè)答案