【題目】“蛙滿塘，谷滿倉。”一只青蛙一天捕食害蟲少則五六十只，多則二百余只，是當(dāng)之無愧 的“農(nóng)田衛(wèi)士”。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述，正確的是

A. 成蛙水陸兩棲，在陸上用肺和皮膚呼吸，在水中用鰓呼吸

B. 春末夏初雄蛙鳴叫是對(duì)氣候環(huán)境變化的一種反應(yīng)

C. 幼蛙主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸

D. 生殖季節(jié)，雌蛙能從體內(nèi)直接產(chǎn)出受精卵

【答案】C

【解析】成蛙水陸兩棲，在陸上用肺和皮膚呼吸，在水中用皮膚呼吸，A錯(cuò)誤；春末夏初雄蛙鳴叫是吸引雌蛙，B錯(cuò)誤；幼蛙主要用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，C正確；生殖季節(jié)，雌蛙產(chǎn)出的是卵細(xì)胞，與雄蛙排出的精子在水中結(jié)合成受精卵，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中所示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，根據(jù)圖示請回答下列問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中植物是______者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌、真菌(圖中沒有標(biāo)出)則是______者，草、兔、狐，鷹、蛇、鼠等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的________部分，沒有標(biāo)注的陽光、空氣等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的________ 部分；

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，圖中有____條食物鏈，最長的一條是______________ ，生態(tài)系統(tǒng)中沿著食物鏈流動(dòng)著__________和 ___________；

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式，請你推測這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是____________

（4）環(huán)境中影響草生活的各種因素叫做_________ 它分為兩種，其中一種是_________ 如陽光，水等：另一種是生物因素，比如鼠等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，說法正確的是 （ ）

A.③④是動(dòng)脈，流動(dòng)著動(dòng)脈血

B.四個(gè)腔室，Ⅲ的壁最厚

C.Ⅰ、Ⅱ之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣

D.體循環(huán)的途徑是③→①→Ⅰ

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，一個(gè)正常人的一日三餐攝入的能量的比例應(yīng)該是

A. 早餐占30%，午餐占40%，晚餐占30% B. 早餐占40%，午餐占30%，晚餐占30%

C. 早餐占30%，午餐占30%，晚餐占40% D. 早餐占40%，午餐占40%，晚餐占20%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是（　�。�

A. 種子 B. 受精卵 C. 雌蕊 D. 卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在縫衣的時(shí)候，扎破了手，過一會(huì)兒，傷口的血液會(huì)慢慢凝固，是因?yàn)橄铝心欠N血細(xì)胞在發(fā)揮作用

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙糖桔果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪種組織？（　　）

①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營養(yǎng)組織 ④保護(hù)組織 ⑤機(jī)械組織

A. ④②⑤ B. ②③④ C. ④③① D. ④①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺循環(huán)的途徑是

A. 右心室 肺動(dòng)脈 毛細(xì)血管網(wǎng) 肺靜脈 左心房

B. 右心室 肺靜脈 毛細(xì)血管網(wǎng) 肺動(dòng)脈 左心房

C. 左心室 肺靜脈 毛細(xì)血管網(wǎng) 肺動(dòng)脈 右心室

D. 左心房 肺動(dòng)脈 毛細(xì)血管網(wǎng) 肺靜脈 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在不同生長期，用不同濃度的溶液對(duì)植物進(jìn)行葉面噴施，是針對(duì)性施肥的方式之一”。某研究者為了研究硒肥（富含化學(xué)元素硒）對(duì)植物光合作用的影響，選用了不同濃度的硒肥溶液處理葡萄幼苗。

（1）選取長勢基本﹣致的葡萄幼苗，置于黑暗處24小時(shí)，目的是_____。

（2）將處理后的葡萄幼苗平均分為四組，分別用清水（或蒸餾水）、0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液處理葉片。噴灑清水（或蒸餾水）這一組的作用是_____。

（3）四組葡萄幼苗在光照下放置一段時(shí)間后，分別摘取四組葡萄幼苗的葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片脫色，然后用清水漂洗葉片，再用碘液處理。清洗掉碘液后葡萄葉片顏色深淺不同（ 如圖1），由此反映出葉片在光下產(chǎn)生的_____含量不同。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，濃度為_____毫 克/升的硒肥溶液更適合在生產(chǎn)中作為葉肥噴酒在葡萄葉上。

（4）研究者進(jìn)一步測定四組葉片中葉綠素的含量，結(jié)果如圖2，據(jù)此分析用1.5毫克/升硒肥溶液處理組葉片顏色較淺的原因是_____。

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