【題目】一臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)的___________就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。

【答案】乘積

【解析】

試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的乘積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“免疫”的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 （ ）

A．是人體的一種保護(hù)性生理功能

B．通過免疫，人體能識(shí)別“自己”，排除“非己”，以維持人體內(nèi)部生理活動(dòng)的穩(wěn)定

C．免疫可分為特異性和非特異性免疫

D．免疫反應(yīng)對(duì)人體都是有益的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長，與種子橫放或豎放無關(guān)，此現(xiàn)象反映了植物根的（　�。�

A. 適應(yīng)性B. 向地性C. 向水性D. 向化性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在欣賞美麗的圖片時(shí)，圖片信息要經(jīng)過多少結(jié)構(gòu)才能使人產(chǎn)生視覺，以下排序符合視覺形成過程的是（ ）

①角膜 ②晶狀體 ③視網(wǎng)膜 ④視覺神經(jīng) ⑤瞳孔 ⑥大腦皮層的一定區(qū)域

A．①⑤③②④⑥ B．①②⑤③④⑥

C．①⑤②③④⑥ D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗；⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液．

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的 運(yùn)走耗盡．

（2）葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)?/span> 色，非綠色部分變?yōu)樽攸S色，說明綠色部分進(jìn)行了光合作用，產(chǎn)物是 ，該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán)，是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑?/span> ．

（4）步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)心肺復(fù)蘇的做法錯(cuò)誤的是（ ）
A.胸外心臟按壓位置是胸骨下段約 處
B.胸外心臟按壓速度是每分鐘至少100次
C.進(jìn)行人工呼吸前，要使別人呼吸暢通
D.胸外心臟與吹氣的比例是15：2

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在裝有萌發(fā)的菜豆種子的暖水瓶中插入一支溫度計(jì)（瓶口塞上棉花），一天后溫度計(jì)顯示的溫度變化是

A.升高 B.不變 C.降低 D.先降低后升高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎蕨的地上部分屬于

A．整個(gè)植物體 B．根、莖、葉

C．莖和葉子 D．葉片和葉柄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)情況（單位：千焦），有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.甲的個(gè)體數(shù)量一定多于乙的個(gè)體數(shù)量
B.甲固定的太陽能等于乙、丙的能量之和
C.乙具有的能量越多，則丙獲得的能量越少
D.第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為15%

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同步練習(xí)冊(cè)答案