9．對照實驗中可以有一個變量也可以有多個變量×．（判斷對錯）

分析 此題考查對照實驗和設(shè)計原則．在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的，使實驗結(jié)果具有可信度和說服力．

解答 解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同．這樣便于排除其他條件干擾實驗驗．在探究實驗中，設(shè)置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實驗結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實驗結(jié)果具有可信度和說服力．因此在一次探究實驗中，只能有一個變量，不能有多個變量．
故答案為：×

點評 此題考查了在科學(xué)探究過程中變量的設(shè)置，在一組對照實驗中只能有一個變量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠的個體大小，控制這個性狀的基因是大鼠的生長激素基因．
（2）轉(zhuǎn)基因超極鼠的獲得，說明性狀和基因之間是基因控制著生物的性狀關(guān)系．
（3）在生物傳種接代的過程中，傳下去的是性狀還是控制性狀的基因？控制性狀的基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請回答：

（1）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被初步消化的部位是胃，蛋白質(zhì)在消化道中最終被分解為氨基酸．圖中c表示被消化后的營養(yǎng)成分進入循環(huán)系統(tǒng)的過程為吸收．
（2）圖中進行b過程時，肋間肌和膈肌會舒張（收縮或舒張）．經(jīng)過d和e過程，血液會變成動脈血．從肺泡周圍的毛細(xì)血管流出的血液首先回到心臟的哪個腔？左心房．
（3）圖中f表示腎小球的濾過作用形成原尿，圖中g(shù)表示腎小管的重吸收作用形成尿液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．水蜜桃味甜，毛桃味酸，將水蜜桃的接穗接到毛桃的砧木上，結(jié)出的果實，其味為（　�。�
A．酸甜各半B．甜C．酸D．苦澀

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．“春種一粒粟，秋收萬顆籽”表達的是生物能適應(yīng)環(huán)境×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為顯微鏡模式圖，據(jù)圖回答問題
（1）填寫名稱（5）轉(zhuǎn)換器（9）遮光器（2）鏡臂（7）粗準(zhǔn)焦螺旋
（2）圖中與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．
（3）圖中與放大有關(guān)的結(jié)構(gòu)是目鏡和物鏡．
（4）如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下，可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？為什么？
（5）某同學(xué)在做洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，無論怎樣調(diào)節(jié)物像總不是很清晰，老師給它換了一個莖的橫切裝片，結(jié)果很清晰，你能幫他分析洋蔥表皮細(xì)胞看不清的原因嗎？
（6）小明同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮對光時，看不到白亮的視野，你能幫他分析原因嗎？請你寫出光線由反光鏡進入人眼的途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．河蚌、水母、蝸牛等動物都有柔軟的身體，都是軟體動物．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．探究光對鼠婦生活的影響
（1）提出問題：光對鼠婦的生活有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：光對鼠婦的生活有影響
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗．
（4）在完成實驗的基礎(chǔ)上回答下列問題：
①把10只鼠婦放在培養(yǎng)皿中央，在培養(yǎng)皿的左側(cè)蓋上黑紙板，5min后會出現(xiàn)的結(jié)果是鼠婦大都移到蓋黑紙板的一側(cè)．由此可以得出的結(jié)論是：光會影響鼠婦的分布．
②小露同學(xué)在完成探究（1）時，發(fā)現(xiàn)10只鼠婦均躲在了黑紙板下，她輕輕地將培養(yǎng)皿的右側(cè)放入潮土，在慢慢的取下黑紙板，5min后會出現(xiàn)的結(jié)果是鼠婦大都在潮土處
干燥處很少．由此又能夠得出的結(jié)論是：鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中．
③假設(shè)的提出不是憑空臆造的，需要有較豐富的生活經(jīng)驗和嚴(yán)密的邏輯．當(dāng)實驗結(jié)果不符合假設(shè)時，應(yīng)該怎么做C
A、放棄實驗不再探討此問題B、修正實驗結(jié)果以符合假設(shè)
C、重新提出假設(shè)再進行實驗D、不再做此實驗直接提出結(jié)論
④在設(shè)計該實驗時，注意了使鼠婦的生活環(huán)境除光照外都保持相同，形成了明亮和陰暗兩種環(huán)境的對照．
⑤實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了減少其他偶然因素的影響而導(dǎo)致實驗出現(xiàn)誤差．
⑥實驗完畢后，用過的鼠婦應(yīng)怎樣處理？放回適合鼠婦生活的大自然．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．魚在水中游動時，即使視力不好，也能順利躲過礁石，是因為（　�。�
A．嗅覺起作用B．聽覺起作用C．觸覺起作用D．側(cè)線在起作用

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同步練習(xí)冊答案