(2013?黃岡二模)生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
分析:此題主要考查的是一些基本的生物常識(shí),思考解答.
解答:解:A、人用肺呼吸,肺由很多肺泡構(gòu)成,氧氣和二氧化碳就是在肺泡與毛細(xì)血管之間進(jìn)行氣體交換,一個(gè)成年人的肺泡數(shù)目約為200萬(wàn)個(gè),大大增加了氣體交換的表面積,這與其氣體交換功能相適應(yīng).不符合題意;
B、人體內(nèi)的物質(zhì)交換都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行的,毛細(xì)血管的壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,且數(shù)量很多,遍布全身,一個(gè)體重為60千克的人,毛細(xì)血管總面積可達(dá)6000平方米,大大增加了物質(zhì)交換的表面積,這與其物質(zhì)交換功能相適應(yīng).
不符合題意;
C、草履蟲(chóng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動(dòng).不符合題意;
D、小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛,大大增加了吸收的表面積,這是與吸收和消化功能相適應(yīng)的.符合題意;
故選D
點(diǎn)評(píng):此題考查知識(shí)點(diǎn)較多,需要學(xué)生熟練掌握知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡二模)下列說(shuō)法正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡二模)某同學(xué)在探究植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸時(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取相同長(zhǎng)度和粗細(xì)的新鮮冬青枝條5支(生長(zhǎng)發(fā)育程度相似,編號(hào)為甲、乙、丙、丁、戊),其中甲用黑紙包住,乙剪去葉片,丙去掉頂芽后倒置,丁、戊不采取措施,將甲乙丙丁插入相同的紅色稀鹽水中,戊插人紅色濃鹽水中(相同的光照和溫度條件下同時(shí)插入),一段時(shí)間后采用縱切法測(cè)量紅色上升的高度.通過(guò)本實(shí)驗(yàn)不能完成下列哪項(xiàng)探究課題( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡二模)如圖是某-個(gè)冬暖式蔬菜大棚剖面圖.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡二模)生活中常常會(huì)遇到一些生物學(xué)現(xiàn)象,以下說(shuō)法中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案