10.受精卵形成和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所分別是(  )
A.陰道;輸卵管B.輸卵管;子宮C.陰道;子宮D.子宮;輸卵管

分析 受精的部位是輸卵管、胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是子宮.

解答 解:受精的過(guò)程:精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.
此后受精卵不斷運(yùn)動(dòng)和分裂,最終植入子宮內(nèi)壁上,懷孕開(kāi)始.懷孕后胚胎繼續(xù)發(fā)育,其中的細(xì)胞開(kāi)始分化成各種組織,由組織再形成各種器官、系統(tǒng).逐漸發(fā)育成胚胎.胚胎在母體內(nèi)大約經(jīng)過(guò)40周,即280天,發(fā)育成熟后從陰道產(chǎn)出,這個(gè)過(guò)程叫分娩,分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生.可見(jiàn)胚胎發(fā)育的初期在輸卵管,當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi).胚胎(胎兒)(母體懷孕第8周--第40周)發(fā)育的場(chǎng)所主要是子宮.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記受精過(guò)程、胚胎發(fā)育過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)期發(fā)燒生病后會(huì)消瘦,這是因?yàn)樵谏∑陂g( 。
A.同化作用大于異化作用B.人體不進(jìn)行新陳代謝
C.同化作用小于異化作用D.物質(zhì)只分解不合成

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1.某同學(xué)因爸媽長(zhǎng)期在外打工,所以她從小就學(xué)會(huì)了生活自理,一次釘紐扣時(shí),她的手突然被針刺了一下,其反應(yīng)是( 。
A.先感到疼痛,后縮手B.先縮手,后感到疼痛
C.只感到疼痛,不縮手D.感到疼痛和縮手是同時(shí)的

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18.結(jié)合反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,完成以下問(wèn)題.
(1)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針的刺激以后,手指皮膚[1]感受器受到刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)[②]傳入神經(jīng)傳到脊髓[③]神經(jīng)中樞,然后神經(jīng)沖動(dòng)再經(jīng)過(guò)[④]傳出神經(jīng)纖維傳到[⑤]效應(yīng)器引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動(dòng)作.
(2)縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射(“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.以下屬于泌尿系統(tǒng)的是( 。
A.腎臟B.心臟C.子宮D.支氣管

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15.人體呼出的氣體中無(wú)氧氣,吸入的氣體中無(wú)二氧化碳.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為使貯存在倉(cāng)庫(kù)中的糧食不霉?fàn)、變質(zhì),下列采取的有關(guān)措施中,錯(cuò)誤的是( 。
A.倉(cāng)庫(kù)內(nèi)保持干燥B.倉(cāng)庫(kù)要保持透風(fēng)
C.適當(dāng)增加倉(cāng)庫(kù)二氧化碳的含量D.倉(cāng)庫(kù)要保持溫度適宜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,自古以來(lái),許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句,如A.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝;B.大雪壓青松,青松挺且直;C.古道西風(fēng)瘦馬;D.兩只黃鸝鳴翠柳;E.春蠶到死絲方盡;F.海闊憑魚(yú)躍.請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問(wèn)題:
(1)下圖為部分動(dòng)植物分類圖,寫出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào)BEC.

(2)E詩(shī)句中的生物發(fā)育過(guò)程為:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng).
(3)C詩(shī)句中動(dòng)物的牙齒分為門齒和臼齒,這與它的植食性有關(guān).
(4)D詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為翼(翅膀),以適應(yīng)飛行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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同步練習(xí)冊(cè)答案