16．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下列各項活動中屬于觀察的是（　　）
A．上網(wǎng)搜索資料B．用顯微鏡看細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．去圖書館查閱書刊D．進(jìn)行人口普查

分析 觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時還需要測量．

解答 解：A、C上網(wǎng)搜索資料屬于資料分析法，AC錯誤．
B、用顯微鏡看細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于觀察法，B正確．
D、進(jìn)行人口普查屬于調(diào)查法，D錯誤．
故選：B

點評 在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現(xiàn)象所迷惑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．在生物分類等級單位中，一個綱可以分成多個目．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨裝片”時，染色的正確操作方法是（　�。�
A．先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表皮放在碘液中展平
B．將碘液直接滴在洋蔥表皮上，然后蓋上蓋玻片
C．蓋上蓋玻片后，將碘液滴在蓋玻片上
D．將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（　�。�
A．④→②→①→③→⑤B．①→②→③→④→⑤C．⑤→①→③→④→②D．②→①→③→⑤→④

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示為葉片橫切面結(jié)構(gòu)圖，小小的葉片中包含了植物體主要的三種組織，請據(jù)圖回答
（1）[2]和[6]合稱表皮，其外壁有一層透明、不易透水的角質(zhì)層． 該結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織．
（2）[3]柵欄組織和[5]海綿組織共同構(gòu)成了葉肉，其中含葉綠體較多的是柵欄組織． 葉肉是光合作用的場所，因此此結(jié)構(gòu)屬于營養(yǎng)組織．
（3）葉脈內(nèi)含有輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽的導(dǎo)管和輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管．它們都屬于輸導(dǎo)組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（　�。�
A．生物對環(huán)境的影響B．環(huán)境對生物的制約
C．生物對環(huán)境的適應(yīng)D．環(huán)境對生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“螳螂捕蟬，黃雀在后”，下列可以體現(xiàn)這一現(xiàn)象的正確食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌等微生物B．蟬→螳螂→黃雀C．樹→螳螂→蟬→黃雀→細(xì)菌等微生物D．樹→蟬→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是人體關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）哺乳動物的運動系統(tǒng)主要是由骨、骨連接和骨骼肌組成的．
（2）圖B中③是肌腹，④是肌腱，骼肌肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動．舉重運動員抓舉杠鈴時，圖A中處于收縮狀態(tài)的是[①]肱二頭肌
（3）運動并不是緊靠運動 系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)．運動所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．科學(xué)家通過對動物的認(rèn)真觀察和研究，模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備．這就是仿生．用于探測的雷達(dá)就是模仿蝙蝠的回聲定位系統(tǒng)而研制的；人造地球衛(wèi)星的控溫系統(tǒng)就是模擬蝴蝶調(diào)節(jié)體溫的方式設(shè)計的．

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同步練習(xí)冊答案