【題目】青蛙的前肢短小，可___________身體，后肢發(fā)達，趾間有蹼，既能__________也能___________。

【答案】 支撐 跳躍 劃水

【解析】青蛙屬于兩棲動物，青蛙的前肢短，適于支撐身體，后肢發(fā)達，適于跳躍。青蛙的趾間有蹼，蹼相當于撐船的漿，所以，青蛙的趾間有蹼，適于游泳。因此青蛙的前肢短、后肢長，趾間有發(fā)達的鏷，這與它的游泳、跳躍運動方式相適應(yīng)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答問題，并將正確答案的序號填在后面的括號內(nèi)．

（1）圖中“5”的結(jié)構(gòu)名稱是（_______）

A.細胞質(zhì)B.細胞壁C.細胞膜D.莢膜

（2）圖中“6”的結(jié)構(gòu)名稱是（________）

A.鞭毛B.羽毛C.纖毛D.尾

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼根的生長一方面要靠 區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量；另一方面要靠 區(qū)細胞的體積增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞內(nèi)染色體、DNA、基因之間的關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）生物體是由細胞構(gòu)成的，在[ ] 內(nèi)存在著容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)[ ] ,它主要是由[ ] 和[ ] 組成，其中起遺傳作用的是[ ]，在④上具有控制生物性狀的小單位，叫做[ ] 。

（2）下列關(guān)于染色性、DNA、基因之間的關(guān)系圖解中正確的是（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙有“田園衛(wèi)士”之稱．然而有的人竟把它做成一道菜“××田雞”擺上了酒桌，你對這種做法怎樣評價？應(yīng)該如何去做？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是完全花縱剖圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）在花的結(jié)構(gòu)中，主要部分是________________（填寫圖中標號）。

（2）“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，經(jīng)過傳粉、___________后，花的部分結(jié)構(gòu)將凋落，只剩下結(jié)構(gòu)［ 6 ］__________繼續(xù)發(fā)育成果實，位于其內(nèi)的__________將發(fā)育成種子.

（3）有的桃花是粉紅色的，有的則是白色，桃花花瓣的粉紅色與白色是一對_____________。將粉紅色桃花經(jīng)過自花傳粉獲得的種子進行種植，發(fā)現(xiàn)子一代桃樹中有的開粉紅色桃花，有的開白色桃花。通過這些信息，你認為：兩者中，___________（粉紅色桃花/白色桃花）是隱性性狀，并且隱性性狀的桃樹在子一代中所占的比例是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標本4次得到的圖象，下列推測正確的是（　�。�

A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④

B. ④的視野亮度最亮

C. 圖象③中能非常清楚的看到細胞膜

D. 每個細胞中都一定能找得到葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲表示氣管a、胸腔b、肺c三者的組合示意圖：圖乙表示胸腔底部膈肌所處的①、②兩種狀態(tài)。當圖乙中的膈肌從①狀態(tài)向②狀態(tài)轉(zhuǎn)化時，圖甲a、b、c三部位的氣壓由小到大的順序是（　�。�

A. b＜c＜a B. a＜b＜c C. a＜c＜b D. c＜a＜b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量比較，為了探究人體吸入和呼出氣體中二氧化碳體積分數(shù)的變化，某同學做了實驗，結(jié)果如圖甲所示（提示：二氧化碳能使石灰水變渾濁），人體內(nèi)的氣體可通過血液循環(huán)運輸?shù)浇M織細胞，血液和組織細胞簡的氣體交換如圖乙所示。請分析回答下列問題。

（1）閱讀表可知，吸入氣體中________含量比呼出氣體中的高，

（2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是________（填字母）。

（3）分析圖乙可知，組織細胞產(chǎn)生的________（填氣體名稱）進入毛細血管內(nèi)，說明此氣體在人體內(nèi)濃度最高的部位是________。

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