【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中的(一)是指脊髓結(jié)構(gòu)的 。
(2)在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)假如此反射弧控制的是排尿反射,如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進(jìn)行有意識(shí)排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受 的控制。
(4)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧,則[1]表示眼睛的 ;
此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的 ?吹剿崦阜置谕
液的神經(jīng)活動(dòng)方式是 。
【答案】(1)灰質(zhì);
(2)1感受器;
(3)大腦;
(4)視網(wǎng)膜; 視覺中樞; 條件反射
【解析】
試題分析:(1)脊髓主要由灰質(zhì)和白質(zhì)構(gòu)成,如圖一,脊髓的里面是蝴蝶狀的灰質(zhì),外面的二是白質(zhì)。
(2)反射弧是由參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)組成,即1感受器、2 傳入神經(jīng)、4神經(jīng)中樞、5傳出神經(jīng)、6效應(yīng)器五部分構(gòu)成,其中1感受器能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),2傳入神經(jīng)能傳入神經(jīng)沖動(dòng),4神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖 動(dòng),并產(chǎn)生新的沖動(dòng),5傳出神經(jīng)能傳出神經(jīng)沖動(dòng),6效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并做出反應(yīng)。
(3)排尿反射的神經(jīng)中樞在脊髓,如果一個(gè)人的脊髓從胸部折斷,結(jié)果此人出現(xiàn)大小便失禁,無法進(jìn)行有意識(shí)排尿,說明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受大腦的控制。
(4)眼球的視網(wǎng)膜上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞,相當(dāng)于視覺感受器,即圖中反射弧中的1感受器。“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的視覺中樞,因此,看到酸酶分泌唾液的這種反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層,該神經(jīng)活動(dòng)的方式是條件反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀邊天竺葵葉子的周邊部分由于缺少葉綠體而得名。有一個(gè)同學(xué)為了探究光合作用的有關(guān)問題,用銀邊天竺葵的葉片做了如下實(shí)驗(yàn):將一盆經(jīng)過黑暗(24小時(shí))處理的銀邊天竺葵的一個(gè)葉片,用兩個(gè)圓的黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)。剪下處理過的葉片,去掉黑紙片,浸入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,使葉片的綠色脫去;取出葉片,漂洗干凈,放在培養(yǎng)皿中鋪平,然后在葉上滴加碘液,請(qǐng)分析回答:
(1)光合作用的過程可用公式表示為:_______________________________。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程,在甲乙丙三個(gè)部位中能夠變藍(lán)的是_______________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,甲和丙兩處對(duì)比可以說明光合作用的完成必需有_______存在;_______兩處對(duì)比可說明光是植物光合作用產(chǎn)生有機(jī)物的必要條件。
(4)從本質(zhì)看,光合作用的過程除了包含物質(zhì)轉(zhuǎn)變以外,還包含能量轉(zhuǎn)變,即:________能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>____________能。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳變異的原理在生產(chǎn)生活實(shí)踐中有廣泛的應(yīng)用:
Ⅰ.遺傳咨詢
人類多指癥是一種由顯性基因(D)控制的遺傳病。芮芮手指正常,父親患多指癥,母親正常。遺傳分析如圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)芮芮的基因組成是________,芮芮的父親以________為橋梁將d基因傳給了芮芮,因此父親的基因組成是________。
(2)芮芮父母再生一個(gè)孩子________(選填“可能”或“不可能”)患多指癥,生出的孩子是男孩的幾率是______________________。
Ⅱ.作物育種中的應(yīng)用
(3)用高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,選育出了純種的高產(chǎn)抗倒伏小麥新品種,這標(biāo)志新品種小麥含有成對(duì)的________基因和__________基因。
(4)同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京栽培,長(zhǎng)成的葉球重1~3千克,引種到西藏后,葉球最大的竟達(dá)到6千克,性狀明顯改變。可是,將此甘藍(lán)再引種回北京,葉球仍為1~3千克,說明這種改變僅由環(huán)境引起,是____________(選填“可遺傳”或“不可遺傳”)變異,也證明性狀是基因和________共同作用的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的蓋蓋玻片的方法是( )
A.將蓋玻片迅速蓋在載玻片
B.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,另一邊慢慢蓋上
C.將蓋玻片放在載玻片一端,推向中央
D.將蓋玻片的一邊先接觸液滴,另一邊快速蓋上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的是( )
A.仙人球的葉變成刺狀,以減少水分的散失
B.千里之堤,潰于蚊穴
C.過度放牧,破壞草場(chǎng)
D.大樹底下好乘涼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問題:
(1)從果實(shí)和種子的形成上來看,你認(rèn)為花最重要的結(jié)構(gòu)是______和______。
(2)桃樹從開花到結(jié)出果實(shí)還必須經(jīng)過______和______兩個(gè)過程,之后雌蕊的[]______就會(huì)進(jìn)一步發(fā)育成果實(shí),其中[]______發(fā)育成種子,子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮,由果皮和種子共同構(gòu)成果實(shí)。
(3)種子的胚是新一代植物體的幼體,胚是由______發(fā)育而成的。
(4)果農(nóng)在棚桃種植過程中,開花季節(jié)經(jīng)常在大棚里放養(yǎng)蜜蜂,桃子的結(jié)果率會(huì)明顯提高,這種傳粉方式是______傳粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在細(xì)胞中,線粒體的作用是下列哪種生理活動(dòng)的主要場(chǎng)所( )
A.合成有機(jī)物
B.控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
C.分解有機(jī)物
D.儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)
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