【題目】人類卷舌與不卷舌的性狀受基因控制,R決定能卷舌,r決定不能卷舌,現(xiàn)有一對夫婦,父親能卷舌(RR),母親不卷舌(rr),生下的后代基因組成是( )

A.RR B.Rr C.rr D.RRrr

【答案】B

【解析】

試題分析:在體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中;父親能卷舌(RR),父親產(chǎn)生的精子的基因是R;母親的基因組成是rr,因此其產(chǎn)生的卵細胞的基因是r.因此由受精卵發(fā)育成的后代的基因組成是Rr,性狀是卷舌.不能卷舌的基因組成是rr,因此他們生下的后代基因組成是Rr.

故選:B.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉是綠色植物通過光合作用產(chǎn)生的一種有機物。作為人類的主要食物來源,淀粉對人類生理和文明的演變起到重要作用。此前已知最早的淀粉;a(chǎn)自于距今200萬年前的舊石器時代的石器裂縫中。

由于淀粉顆粒在土壤中易被分解,因此很多考古學家認為淀粉粒化石在沒有石器或一些容器的保護下,保存時間很難超過 600 年。

石松類是一類古老的維管植物,在石炭紀和二疊紀時期最為繁盛,它們具有真正的根和葉,但沒有果實。2018年,我國的一支考古團隊在山西省發(fā)現(xiàn)了一種奇特的石松類大孢子化石,該化石出自距今2.9-2.8億年前的地層中,表面被一團圓形顆粒所覆蓋,綜合來自顯微成像和X射線能譜等多方面證據(jù),表明這些顆粒屬于淀粉顆粒。

在現(xiàn)生種子中,淀粉主要儲藏于子葉和胚乳中, 用來為植物幼體的發(fā)育提供營養(yǎng)。但經(jīng)過對數(shù)千張大孢子超微結(jié)構(gòu)圖的觀察發(fā)現(xiàn),該化石的淀粉顆粒僅分布于大孢子的表面,在大孢子的內(nèi)部并沒出現(xiàn),因此基本可以排除這些淀粉顆粒是用來支持石松類胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

通過與現(xiàn)生一些依靠動物傳播的植物種子對比,研究人員認為這些位于大孢子近極面的淀粉團塊,與現(xiàn)生一些種子上被稱為油質(zhì)體的結(jié)構(gòu)非常接近,F(xiàn)生種子的油質(zhì)體能夠吸引螞蟻、陸生軟體動物或鳥類取食種子,從而實現(xiàn)種子的遠距離傳播。

類似的可食淀粉附著體在早二疊世的大孢子表面出現(xiàn)表明,遠遠早于最早的螞蟻和鳥類出現(xiàn)之前,遠古的某些石松類植物已經(jīng)具備了強大的光合作用能力,能夠大量產(chǎn)生并儲存淀粉,同時利用這些淀粉吸引當時陸地上的一些生物(如蝸牛、蟑螂和某些環(huán)節(jié)動物)的取食來實現(xiàn)自身的傳播,從而在當時已經(jīng)建立起動植物互利共生的現(xiàn)象。閱讀文章回答問題:

(1)淀粉在人體的______進行初步消化,在_____中被徹底分解為______。根據(jù)上文可知,現(xiàn)存最早的淀粉;鲎跃嘟______年前。

(2)石松類大孢子結(jié)構(gòu)類似于現(xiàn)生植物的_____(填器官名稱),其淀粉顆粒僅分布于大孢子的______,其作用可能為吸引動物取食,從而實現(xiàn)_____。植物能夠演化出這一適應性特征,從生物進化的角度分析,是______的結(jié)果。

(3)結(jié)合文章推測,現(xiàn)存的石松類植物與以下哪種植物的親緣關系最近______

A. 葫蘆蘚 B. 腎蕨 C. 蘇鐵 D. 楊樹

(4)在發(fā)現(xiàn)石松類大孢子化石的同一地層中,不可能出現(xiàn)的化石是______

A. 蝸牛化石 B. 蟑螂化石 C. 螞蟻化石 D. 馬陸化石

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【題目】烏賊的運動是靠( 。

A. 反向噴射水流 B. 扇形足滑動 C. 鰭游動 D. 觸手在水中滑動

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【題目】俗話說“人活一口氣”,請回答下列有關人體呼吸的問題。

(1)人體呼吸系統(tǒng)是由_______________組成。

(2)氣體交換時,胸腔容積變化與膈肌、肋骨間的肌肉的活動有關,呼吸運動示意圖中可以代表吸氣狀態(tài)的是__圖,吸氣時,膈肌和肋骨間的肌肉________,胸廓容積______,肺內(nèi)氣壓__________;呼氣時,正好相反。

(3)對溺水者進行人工呼吸前要清理口鼻內(nèi)的污物是因為______

A.保證呼吸道通暢 B.清潔進入的空氣 C.保證衛(wèi)生 D.減輕病人痛苦

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【題目】如圖示人體某部位連通的三種血管顯微圖像,其中血液依次流經(jīng)( 。

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A. 攻擊行為 B. 防御行為 C. 社會行為 D. 繁殖行為

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